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事迹材料之七:北京科技大学辅导员柯红岩
2009年03月23日 14:30:27  来源:新华网
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  二、工作情况

    (一)"刷马桶"刷出了"信任"和"尊敬"

    研究生年龄偏大,阅历丰富,个性较强,已经形成了较为稳定的人生观和价值观。做好他们的辅导员,开展思想政治教育工作,对于缺乏阅历的柯红岩来说,着实是一个挑战。

    2007年初,学校对入住新公寓的研究生开展宿舍卫生检查。材料学院的研究生分布在30多层的404个房间内,要让这些房间达到标准谈何容易。开会、布置、一遍一遍地查宿舍,两天下来,她的双腿因为走得时间太长而肿了起来……既便如此,还是有一些"钉子户"不叠被子。柯红岩没有放任自流,也没有大发雷霆。每天早上7:30,她会准时去敲"钉子户"的门,和颜悦色地给他们叠被子,一天、两天、三天,当第四天再去时,"钉子户"们红着脸、摸着后脑勺说道:"柯老师,我们服你了!您放心吧,这辈子我们都会叠被子的。"

    叠被子的问题解决后,柯红岩发现,有些学生宿舍的洗手间气味难闻,马桶肮脏不堪。尽管多次开会强调,但情况依然没有好转。很多学生抱怨说:"我们不是不刷,而是根本就刷不干净,您就让我们干点有意义的事吧。"

    柯红岩没有发火,而是领着几位研究生辅导员拎起工具,挽起袖子,扎进学生公寓,一刷就刷到天黑,连自己也不知道刷了多少个厕所,只知道她学生所在的404个宿舍都达到了标准。从此以后,学生们改变了对她的认识,加深了对她的信任和尊重。

    "研究生对思想政治教育工作有着某种程度的'抗药性',因此,做好辅导员工作就要讲究方法,既要以理服人,又要以情感人;要抓住有利契机,创造有利条件,拉近与学生的距离,形成坚实的工作基础。"柯红岩说自己的偶像是公交售票员李素丽,她的事迹时刻提醒着她"感人心者,莫先乎情。"

    (二)学生的"百事通"

    对于经常与学生约谈和走访学生宿舍的柯红岩来说,随便说出某个学生的名字,他(她)的班级、宿舍、民族、家庭情况、思想状态等基本信息便如数家珍,她甚至能够对大部分学生进行声音辨认。

    研究生群体承受着更大的学习压力、经济压力、就业压力和家庭压力,容易产生不良情绪和心理问题。因此,要引导学生养成良好的心理品质,增强学生克服困难、承受挫折的能力,帮助学生健康成长,就必须发挥辅导员"减压阀"、"万能胶"的功能。柯红岩认为"结合学生实际情况,换位思考,摸准脉搏,才能对症下药。"

    有一个开题报告两次都没有通过的男生引起了柯红岩的注意。在她的印象中该生平时寡言少语,父母都是普通的工薪阶层,有一个弟弟在西安读大学,家庭经济压力很大。柯红岩并未"轻举妄动",而是通过同学、导师对他的情况进行了深入调查,结果发现他已经两个月不去实验室和导师交流了,经常在宿舍中一呆就是两三天。柯红岩做了认真的分析,认为这名学生情绪低落的原因不外乎三个:一是性格内向,与同学交流较少,压抑情绪难以得到排解;二是来自小城市,家庭经济情况较差,有一定程度的自卑;三是开题报告两次未通过加剧了该生的自闭和自卑,更羞于见导师和同学。她以一个男生的家庭责任感为切入点,每天到宿舍与他进行深入的谈话,有时都能谈到晚上12点。学生紧皱的眉头渐渐舒展开了,呆滞的目光渐渐有了灵动的光芒。为了帮他摆脱自闭和自卑的心理,她还多次到学校心理咨询中心征求意见。终于在恳谈一周后,这个同学步履坚定地走进了柯红岩的办公室,手上拿着一份毕业设计进度计划书。

    扎实的基本功让她在研究生就业工作中做到了针对性推荐和指导。几年来,利用寒暑假时间,柯红岩走访了30多个城市,40余家钢厂企业,一边做毕业生的回访,一边"推销"自己的学生。北到内蒙古的海拉尔,南到厦门,东到上海,西到青海西宁等地,宝钢、南钢、西宁特钢、沙钢等都留下了她的足迹。七年如一日,柯红岩用扎实勤奋的工作业绩为千余名研究生指引了道路,用爱岗敬业的工作态度为千余名研究生上好了职业生涯第一课……

    (三)永不停歇的脚步

    柯红岩在研究生教育与管理过程中,不断探索,敢于创新,"抓"大"活"小,形成了以梯队党支部建设平台、梯队班集体建设平台促进学术科研的研究生培养模型。

    研究生专业分散、在校时间短,经常小组上课、试验或者到外地进行课题调研,呈现分散性和流动性两大特点,党支部建设、班集体建设成为辅导员工作的两大难点。柯红岩借助对材料学研究思路的理解,"完善结构、优化性能",不断探索有利于研究生成长的平台。

    2002年,作为试点单位,材料学院成立了4个梯队党支部。作为全校首个全面推行梯队党支部建设的研究生工作组,柯红岩每一步都可谓如履薄冰。新一批党支部书记上任了,培训是首要任务。没有专门的材料,她就自己编写《材料学院党员发展手册》和《材料学院研究生党员行为规范》;没有合适的老师,她就自己上课。功夫不负有心人,新的党支部迅速度过了"磨合期",走上了正轨,并彰显出强大的优势和旺盛的生命力。整个学院的梯队党支部由最初的4个,发展为现在的27个。

    梯队党支部建设取得成功后,柯红岩开始尝试把党支部建设的经验运用于班集体建设中,探索由博士生、硕士生组成的梯队班级管理的模式。2005年12月,材料学院也是北京科技大学的第一个梯队班级正式成立了,这个班级中既有研一的小师弟,也有博三的大师哥,无论是学术科研,还是文体活动,他们都积极参与,紧密合作。2006年春季运动会上,当全新的研究生梯队班级出现在运动会开幕式上时,中国科学院资深院士、学校资深教授柯俊院士连连惊叹,"研究生也可以这么积极啊,后生可畏啊。"

    "梯队党支部、梯队班的成立,最终目的是促进研究生的学术科研。" 有了坚强有力的工作基础后,2006年柯红岩采取了一系列新举措,引导梯队班级争创"学术科研型"先进集体,引导梯队党支部积极参与学术科研活动。从此,"研究生学术活动节"、"研究生学术论坛"、"中国材料名师讲坛"开展的如火如荼,研究生学术科研硕果累累。2007年,"纳米技术与纳米材料梯队班"共发表论文61篇,其中期刊文章37篇(国际一流期刊35篇),SCI收录35篇(影响因子1.0以上27篇,总影响因子超过65),国际会议论文24篇,申请专利5项。强大的科研优势让这个班级一举拿下了"北京市先进班集体"的荣誉称号;2008年,"新能源材料梯队班"则又以人均2.5篇论文,单篇影响因子最高为4.186,18个国家专利的成绩荣获"北京市先进班集体"荣誉……

    柯红岩在研究生教育与管理过程中,不断探索,敢于创新,"抓"大"活"小,形成了以梯队党支部建设平台、梯队班集体建设平台促进学术科研的研究生培养模型。

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(责任编辑: 商亮 )
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