二、工作情况

    （一）搭建育人平台，唱响思想政治教育主旋律

    在陈军平同志的具体指导下，德语系团总支有着多次举办校级大型活动的经验，多次荣获校团委"红旗"团总支荣誉称号，尤其是成功地主办了六届德语文化节，受到学校各部门领导的高度重视和大力支持，得到了校内各院系的广泛赞誉。在组织活动时陈军平老师有意识地把思想教育与专业学习水乳交融地结合起来。在整个过程中，学生的组织活动能力和集体荣誉感得到很大加强，对学生的人生境界起着潜移默化的作用。

    陈军平同志积极响应学校的号召，紧紧抓住奥运这个历史机遇，在学校的统一领导和部署下，精心组织，认真安排，把奥运志愿者工作升华为培养学生爱国热情、激发民族自豪感的催化器。

    （二）深刻领会学生工作真爱内涵，弘扬辅导员职业新风尚

    作为辅导员，陈军平同志把学生工作真爱理解为"师爱与责任"。视关怀为师爱的起点，视理解为师爱的基础，视尊重为师爱的核心，视严格为师爱的原则。陈军平同志在辅导员平凡岗位中，为履行光荣使命，在精力和时间等方面做到了倾情投入。陈军平同志利用每学期中间的一个月时间，克服中午和晚上休息、与家人团聚、朋友聚会等各种实际困难，每天用业余5个小时的时间，逐个与学生一对一进行约谈，并对谈话内容、学生。

    2008年1月21日晚22：00时许，德语系四年级一名本科生因进城实习，在返校途中于北京西客站附近被公交车撞击，造成头部受重伤。陈军平同志接到电话后，安排好感冒发烧生病的年仅6岁的女儿后，马上赶赴办公室查找学生父母电话并立即启动学生突发事件应急预案，在去医院途中将此情况及时向学生处处长进行了沟通。到医院后，及时向主治大夫及公交公司事故科负责同志询问了学生伤情及受伤经过，要求由最好的大夫，用最好的药物全力抢救学生生命，随后立即与学生父母取得联系并在第一时间在手术同意书上签字。公交公司负责人深为感动，表示尽全力配合抢救工作；学生父母也在极度担心之余对学校领导和老师及时出面处理此事表示感谢。（学生父母告知因当晚上海已没有到北京航班，要等到第二天中午才能赶到水利医院）随后，陈军平同志在学生近7个小时的抢救过程中，始终在楼道寸步不离地等候手术结果，并与学生父母保持电话联系，及时通报学生抢救进展情况，至凌晨6点，开颅抢救手术很成功，学生出手术室意识清醒。学生父母对学校领导和老师及时出面处理此事并如此关心学生再次表示感谢。

    随后几天，陈军平同志一直与学生家长保持联系。1月26日，学生脱离生命危险，从重症监护室转到了普通病房，陈军平同志和其他系领导携带慰问品代表学校领导再次到医院看望学生，再次转达了校领导的关爱，安慰学生安心养伤，祝愿她早日康复。

    （三）科学谋划，创新机制，大力推进日常工作制度化建设

    在实际工作中，陈军平同志善于找准关键，抓牢抓手，把握规律，创新机制，并大力推进制度化建设，全面提升工作水平。

    1、促进党、政密切合作，推动辅导员工作有效开展

    陈军平同志在工作中尊重领导，支持班子成员开展工作，善于引导班子成员更加关心、关注并积极参加学生事务工作。每周举行党政办公例会，每次会议，都把党建和学生思想政治教育工作与教学科研等工作作为一盘棋来下，为辅导员有效开展工作提供政策、领导、组织和财力支持。

    2、以学生党团组织建设为抓手，推动辅导员工作有效开展

    陈军平同志在实际工作中认识到，学生党支部工作和学生组织、干部队伍建设是辅导员有效开展工作的有力抓手。

    （1）加强学生党支部工作的领导和指导。在陈军平同志建议下，系党政班子成员分别编入不同学生党支部，作为党支部的联络人，参加支部活动；重点做好党支部书记的选任、培养、教育和管理工作，安排学生党支部书记担任辅导员助理；定期分析、研究党支部班子的情况，督促检查党支部对校党委的指示、决定和党总支布置工作的执行情况；及时研究和处理支部反映的意见、要求和问题；根据本科生和研究生支部的不同特点，有针对性的指导党支部做好组织生活和开展组织活动。

    （2）加强学生组织和干部队伍建设。构建完善以党支部为主体，共青团、学生会、道德银行、系刊编辑部为四翼"一体四翼"的学生工作格局；严格团干部、学生干部的选配标准，按期公开选举团总支、学生会、道德银行和系报主编；积极开展推优入党工作，关心党、团员骨干队伍的成长，通过举办业余党校、团校，学生干部培训班等多种形式，提高党、团员骨干的政治素质、理论修养和工作能力。

    3、把握规律，创新机制，大力推进工作制度化建设

    陈军平同志在工作中善于把握和总结规律，重视制度化建设，推行了三项创新工作机制。

    （1）班主任接待日与汇报制

    陈军平同志尤其重视班主任工作的桥头堡作用，制定了班主任每周提供固定时间，与学生见面交流、解惑交心的制度和班主任定期向系党政办公例会汇报学生思想工作的制度。

    （2）本科一年级新生学业导师制

    鉴于德语系一年级新生基本上都是零起点，上大学之前对德语几乎一无所知，加上填报志愿时也很盲目，不少人对将来毕业后就业前景感到迷惘；另外，由于德语语法较难，如果课下再不刻苦练习，便会产生厌学心理等不健康情绪，这样势必会对初学阶段产生非常负面的影响。

    根据陈军平老师的提案，德语系系务委员会于2008年学期初，在对新生进行教育（包括召开新生大会和家长会）的基础上，决定在我校率先试行"新生学业导师制"，即由德语系全体正教授轮流每人每学期担任一年级新生一个班的学业导师。

    （3）机关党支部与学生党支部"一对一"结对子共建机制

    陈军平同志在工作中大胆探索，积极创新，积极推行并完善了机关党支部与学生党支部结对子共建机制。

    （四）秉承服务理念，全面促进学生健康成长成才

    陈军平同志在工作之余，在职攻读了教育经济与管理专业硕士研究生，主要研究高校事务管理与大学生发展方向。并积极参加教育部思想政治工作司举办的各类研修班，特别是在2008年4月至7月参加赴英国短期留学的高校优秀党务项目课程班的学习，对大学生思想政治教育规律和人才成长规律，有了更加全面和深刻的认识。陈军平同志在扎实做好各项工作的基础上，注重理论学习与科学研究，撰写并发表了多篇论文。