二、工作情况
（一）让大学生成为自我教育、自我成长的主人翁
1、敢于承担，做好教师职业发展的引路人
2007年国家开始在教育部直属师范大学实行师范生免费教育，师范生采用何种方式进行管理和教育，怎样配置合适的教师人选是胡志峰老师一直思索的问题。
胡志峰老师将文学院师范生统一编班，这成为班级的思想工作、教师职业，是团结全体同学齐心协力共同奋斗的基础。每一次班级团体学习和思想交流，班主任必到现场和同学们一起沟通、一起学习。胡老师和大家一起分享她大学时期入党的经历和体会，鼓励大家不断进步以争取早日入党。2008年3月，胡老师为师范生的思想调研设题目、做问卷、整理调查数据，做出了《文学院师范生思想调查报告》，同时申请了《师范生教师素质养成的"第二课堂"实验研究》，为师范生教师素质培养的第二课堂活动开展提供了宝贵的参考经验和研究资料。
2、"未来教师自我成长营"
胡志峰老师在班级建设的第二课堂中，利用班级统一管理、学生统一住宿的便利条件，将团队建设、班风建设和教师素质养成建设有机结合，提出了"未来教师自我成长营计划"。班级"因地制宜"发起了"未来教师成长营"活动，每一个宿舍挑选其中一个作为活动命题提出一个活动策划，十二个宿舍就有十二个方案、十二支组织团队。活动每月举行1-2次，尽量辐射到每位同学，以小组为单位，每位同学既是参与者，又是组织者，在参与中充实自己，在组织中提高自己，"文学院免费师范生钢笔字、粉笔字大赛"，"我诗言我心"，"英语晨读会"，"地域民俗调查报告"分享交流会，"小荷尖尖，爱在你身边"主题活动……这些活动内容不拘一格，形式丰富多彩，颇具吸引力。
（二）在感恩中感受爱与传递爱，才是感恩教育的真谛
为了让学生体会国家对免费师范生的关怀、让每一个学成的大学生都能怀揣对建设祖国的伟大抱负，胡老师在班级建设过程中格外重视感恩教育对大学生思想的影响。
1、营造环境，培养学生感恩意识
胡志峰老师特别注重和学生的沟通，一个鼓励的眼神、一句宽心的话语，虽然微不足道，但却能拉近和学生之间的距离，让学生倍感亲切和温暖。学生们在给胡老师的教师节祝福短信中，坦言"老师，教师节快乐！感谢您让我在异乡感到家的温暖！""胡老师您好！记得报到那天第一次见到您，就感到您对我及我家人的关心，您还给了我一个温暖的拥抱，今天，我和我的家人祝您身体健康，节日快乐！"……
2、深化内容，引导学生实践感恩
在寒假前胡老师布置了一项特别的作业："做一件令父母感动的事"，并由此写一篇心得体会。新学期开学，同学们在交流会从不同的角度述说了发生在自己家中的一段段感人至深的故事。班级学生石李梅特地为父亲新疆哈密三道岭一中的退休教师石建国寄出了一封"感谢信"，女儿在信中记述了三件发生在自己和父母之间的小事，抒发了对父母的感激之情。父亲石建国在接受采访时掩饰不住地激动，他讲到，"第一次！我们把信读了又读，高兴啊！听说这是老师布置的作业，你们可得替我们好好感谢老师啊！"
3、拓展途径，带领学生传播感恩
在胡老师的鼓励下，班级组织了"爱心活动"走进东方红小学――一所很小的打工子弟小学。班级学生在收到孩子们写的一封信后，回复一封鼓励和问候的书信，与孩子们交流；在儿童节来临之际，帮助孩子们实现一个小小的愿望，送给孩子们一份小礼物；围绕打工子弟小学的各方面主题，完成一个社会小调查。回到四川家中义务支教的岳蜀杰同学，总和胡老师保持着密切的联系，胡老师也鼓励他，"我们是战斗在不同战场的同志"，岳蜀杰同学完成了为期四个周的支教，组织了支教团帮助数百名同学恢复了正常学习。
（三）努力做一名职业生涯规划和青年领导力培训的专业化辅导员
胡志峰老师借助学校开设的职业生涯规划课程备课组的力量，身为辅导员的她开始逐渐探索职业生涯规划指导、成才指导的工作。
1、在《职业生涯规划》课堂上，她为学生启迪生涯发展
胡老师利用一切学术、职业交流的机会向专家请教和学习，在北京高校文史经法专业学生就业指导研讨会上、在与英国大学关于就业指导工作的经验交流会上、在全国就业指导课程研讨会上，总是能够看到胡志峰老师活跃的身影。
2、"青年大学生领导力成长营"中，她为学生抛砖引玉
为了将大学生在中小学阶段一直处于冬眠状态的管理、领导、协调、组织等才能得到发掘和增长，胡老师坚持每年都为学生开办"青年大学生领导力成长营"。从第一期争取各方资源，举办六场全方面能力的全景式讲授；到第二期胡老师承担了所有的授课主题"高校学生活动的项目化管理"，在教授理论的同时，请学生骨干用实践范例进行案例分析教学，并采用户外拓展模拟演练的方式加强对"项目管理"的实战与比较总结。营员们积极参与到户外实践和分析问题的活动中，感受到受益匪浅。
（四）与国家民族的发展联系在一起的青春才是最有意义的青春
从2007年4月开始，胡志峰老师广泛带动学院党团员同学参与奥运志愿服务活动，并亲身投入到"奥运志愿者培训"、"好运北京"测试赛、奥运志愿服务的全程工作中。
1、以身作则，用青春为奥运增加炫彩
在胡老师身体力行的带动和鼓励下，文学院志愿者足迹遍布奥运各个角落，为锻炼队伍、熟悉场馆，胡志峰老师带领150余名前锋志愿者在2008年1月三九寒天就参与到"好运北京"手球测试赛的观众服务活动中。她和同学一起清晨六点前到比赛场地、晚上11点多送走最后一名回校的学生后独自撤离场馆，回到家中经常是深夜12点。
2、引导学生，将"志愿服务"精神不断传播
文学院学生在胡志峰老师的指导下，成立了"迎奥运"文艺演出团，深入到社区，同社区居民一起共迎奥运、同祝奥运。在东四奥运社区的精彩演出，表达了大学生用青春迎奥运的热情；主办"相聚奥运
微笑同行-文学院志愿生活剪影风采重现"大型奥运主题纪念活动，开通了"志愿者BLOG"，制作了"志愿者BLOG"的宣传册和"志愿心语"光盘，记载了志愿者团队风采，展示了志愿者的精神风貌。
3、《震振铁骨》让我们在困苦中坚强前行
"5.12"大地震发生后的第二天，在学院积极号召学生们踊跃捐款捐物同时，胡老师鼓励大家拿起手中的笔，通过征集汇编了近五十篇同学们抗灾作品，有感于人民子弟兵、感怀师恩、感念伟大的母爱等主题的饱含着泪水和汗水的文字，编撰成为三期《震振铁骨》发放到同学们的手中。作品登载于《校报》上为更多同学传阅，作品集还交到了四川抗灾英雄的手中，为四川人民送去了青年大学生与祖国、民族共患难的决心和信心。
