
资料图片:教育部办公厅副主任、新闻发言人王旭明做客新华网。新华网 张泳摄
个性说法未受领导批评
东方早报:有人说你在这个位置5年,已经是个奇迹。您自己认为呢?
王旭明:我5年多新闻发言人的经历,明显地感受到,大话空话没多少意义,我喜欢说实话。政府有很多好政策,很多淹没在会议中、文件中。我的切身感受是要让它们从会议中、从文件中走出来。好的东西怎么说?不仅是新闻联播,不仅是人民日报头条。
我们可以有多种表达形式,这五年多来我做过很多尝试,从开始的新闻发布会,到后来做节目,网站做客,把发布会开到田间地头等10多种,是我们不断琢磨的结果。
我一直在说,立场是政府的,语言是自己的。这10个字听上去非常简单,但实践起来非常难,而最大的阻力则来自于自我。我曾经说过,我是很傻,但我还没有傻到对官场基本运行规则还不了解的地步。但是选择了这个位置,就不能只讲“官话”,要不然就不要做这种选择。
比如对于大家非常熟悉的“大学生养猪论”,我说“大学生养猪,媒体不必哗然”。我的意思是希望大学生转变就业观念,从党中央到教育部里,这方面的文件很多,但换了一种表达加强了传播效果,就是用了有个性的语言,但实质是与政策一致的。当然也有网友并不能理解这样的一种比喻,有的网友说“你先养猪去”,这我也只能苦笑了。
选择照本宣科念文件还是用自己个性化的语言来表达?如果说前者的准确但传播效果只有10分,而后者可能不那么准确但传播效果能达到90分,我宁愿选择后者。
当然,在这个位置上,如果不是领导的支持,部长的支持,我可能两年都干不下来。我很热爱这个工作,这几天我接受了很多媒体的采访,就是想最后再做点努力,希望这个制度往前再推进一步。这个制度太好了。有人说,你们定时定点新闻发布会,太僵化,不灵活,没有内容就不要开了。我不同意,如果没有这种制度保证,没有一定形式,这两年我们的26场新闻发布会,可能有20场都不用开了。
东方早报:教育部长会不会就你某次个性表达而说过你?家人有没有对你说过“少说点”之类的话?
王旭明:上级领导没有说过。倒是有很多朋友,很好的朋友说过,说不要再说了,我80岁的父母也为我担忧。但我只是默默地听着,也不反驳,我由衷感谢。来源:东方早报
发言人不能只讲“官话”
东方早报:你是不是觉得新闻发言人应该少说“官话”?
王旭明:新闻发言人不能只讲“官话”。应该多说与公众更贴近的话。我们的新闻发言人很多是从平级官员中选拔的。说“官话”可能多些。我希望,我国政府官员在若干素养中加上一条新闻素养,建议以后公务员考试里增加这方面的内容。
我觉得任何一个官员都应该直面媒体,该见的时候不见,该说的时候不说,这不应成为常态。官员应该学会与媒体打交道。
离开新闻发言人的岗位,我最大的希望就是各级政府强力推进新闻发言人制度,保质保量实施新闻发言人制度。
东方早报:在你的心目中,一个优秀的新闻发言人应该具备什么样的素质?
王旭明:一个新闻官,最重要的能力,是本部门的沟通、组织策划与协调能力,得“学会说话”。这四个简单的字,要做到太难了。对内,包括对上司、对下属、对部门其他人;对外,包括对媒体,对其他部门,“见什么人说什么话”,是高级交流技艺。不仅要懂政治、懂政策,还要懂新闻学、传播学、公共关系学等基本知识。只知道政治和政策,绝对不能成为一名合格的发言人。
陆游在回答他儿子想学诗时说:汝果欲学诗,功夫在诗外。我现在可以说,若想当好发言人,功夫在发言人之外。
东方早报:你觉得这样的要求高吗?
王旭明:不高,这是最基本的。
东方早报:您觉得除了您之外,还有哪些比较出色的新闻发言人?
王旭明:我可不能这么说自己,这么一说我接的拍砖就会更多了。国内优秀新闻发言人不少,但我国目前的新闻发言人的确还有很大提高空间。
东方早报:你有哪些经验可以对你的继任者或者其他的发言人介绍?
王旭明:寄希望于未来发言人好运,能够更胜我一筹,希望未来的发言人和公众的语言再接近一些,不再像我一样受关注。
受《实话实说》启发做主持
东方早报:当《问教》主持人,基于一种什么样的想法?
王旭明:我觉得中国电视节目最大的问题在于,政府的政策没有转化成人民群众喜闻乐见的形态。我从崔永元的《实话实说》得到启发,如果以这样一种形式把政府的教育政策告诉给公众,传播效果应该比较好。2007年第三季度开始琢磨这个事,后来得到部领导的支持。虽然每一期都有很多事要做,但对于我来说也是一个全新的挑战。
也许会有社会偏见说,王旭明你现在还想干什么,但我就是有一个坚定的信念,把好政策传播给更多的公众。如果说,我以前是职业的教育政策宣传员,今后我愿做教育政策的业余宣传员。
东方早报:上周日晚播出的第一期《问教》,你对自己的表现打多少分?
王旭明:谦虚一点60分,自恋一点80分。毕竟自己以前没有做过主持人。
东方早报:已经录制5期了,有没有观点交锋非常激烈的时候?
王旭明:有。每次嘉宾有制定政策的官员,有公众代表四五名,还有观众代表,因为不是直播,会有辩论,会比较激烈。当主持人,我喜欢挑战和刺激,就像我当新闻发言人喜欢尖锐的提问一样。我很享受这个过程。
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教育部新任发言人明天亮相
早报讯
教育部新闻办消息,25日下午3点,教育部新一任发言人续梅将在教育部定时定点例行新闻发布会上首次公开亮相。
续梅,北京师范大学教育系毕业。今年4月开始担任教育部直属的《人民教育》杂志社副总编辑(副司级)。她是教育部第四位发言人,第二位女发言人,也是《中国教育报》走出来的第二位教育部新闻发言人。
续梅于2003年任《中国教育报》基础教育部主任,此前在该报党办做行政工作。吴玉蓉
(来源:东方早报)
我们为什么惆怅于王旭明的调任
在人们越来越珍视自身知情权、政府信息发布也越来越透明的背景下,王旭明代表的一种立体交流模式尤其珍贵,他是一个不背稿的新闻发言人,甚至,他也是一个可以批评、可以与其争论的新闻发言人,他的观点或许经常引发舆论质疑,但质疑不恰恰是沟通的前提吗?如果一个新闻发言人讲话总是四平八稳,没有任何感情色彩,甚至根本不愿跟舆论展开交流甚至交锋,这样的新闻发布,又有什么魅力和接受度可言?
王旭明说他自己希望做一个有血有肉的人,努力用自己的语言来解读国家政策,来回应民意,毫无疑问,他做到了。他不仅把自己变成了一个有血有肉的新闻发言人,而且令相对枯燥的新闻发布也丰满起来。今天,我们惆怅于王旭明的离去,或许正是对这种有血有肉的新闻发布的不舍吧。
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至少王旭明没有说过“无可奉告”
王旭明给自己的新闻发言人生涯打60分,“如果自己表扬一点的话,也顶多80分”。尽管从网友评论来看,似乎很多人并不认可这一自我评价,但在我看来,这还是比较公允的,至少他从来没有说过“无可奉告”。因此,在王旭明先生离开教育部新闻发言人岗位的时刻,尽管写不出像某些被“降伏”的记者那样的肉麻报道,但表达一下欢送之情还是应该的。
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王旭明履新令人惋惜
王旭明离开了发言人的职位,人们对教育政策的关注不会停止。而要想让新闻发言人少挨公众的批评,更重要的是有关部门的政策更能体现“以人为本”的原则。
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