北京市物理特级教师，人大附中物理教研组长王琦作客新华网

理综具有一定的答题技巧 答题顺序和时间因人而异

    应该说还是有一定技巧的，因为以前单科考试不存在这个问题，比如理综考试物理只有12道题，比单科考试少多了。而且题的难度比单科考物理难度有所下降，为什么有的学生会觉得难，我觉得就是把三科放到一起了，思维上要有切换，要从生物切换到化学，再从化学切换到物理。如果你有某个题答错了或者某个题答的不顺了，有时候心理作用可能会影响到他后面的答题。还有就是三科时间的分配问题。我觉得综合考试，要求学生更多的就是这方面的技巧。从物理本身来说，考的知识不是特别难，单从化学或者单从生物来说也是这种情况，但是三科放到一起了，就是你时间怎么分配，还有就是一旦碰到一个题卡住了，它是300分，选择题分值很大，是6分，这样学生心理压力很大，生怕自己错。所以有的学生做选择题怕错，来回检查，这样就耽误时间。如果说统一的大家怎么答，每个人情况不一样，也不可能大家都按照一个模式去答。首先要找到适合自己的一个模式，比如有的学生答选择题就按照顺序答，选择题不分先什么，答完之后，剩下的大题可能会有一定的顺序，比如有学生习惯于把物理放在中间答，因为物理比较难，需要思维量比较大。但是我的学生也有把物理放到最后，因为相对来说生物和化学思维量比较小，最后就踏踏实实的答物理。比如有的学生高考前一周就问，理综这一段时间考的不太好，答题顺序想改。我说既然你都习惯了，剩下一周时间再改，这样改不会有太大的好处。所以顺序和时间的问题，还得自己摸索。刚开始做理综卷子的时候，首先自己要慢慢摸索，什么样的时间分配，什么样的顺序是适合你的，一般学生都能做到，慢慢就能摸到这个规律了。或者说他看着表答选择题，选择题必须多长时间答完。这些都是需要自己摸索的过程，一般学生做过两三次之后就能找到适合自己的方法了。

  物理学是关于现象的科学 演算并非物理最重要的部分

    物理学本身是关于现象的科学，我引用一下著名的物理学家杨振宁教授的话。他曾经说过，很多学生在物理学习中形成一种印象，以为物理学就是一些演算，演算是物理学的一部分，但不是最重要的部分，最重要的部分是与现象有关的，绝大多数物理学是从现象中来的，现象是物理学的根源，一个人不与现象接触可以做很多其他工作，但容易误入形式主义的歧途，他对物理学的了解不会是切中要害的。我现在接触很多学生，你问他什么是物理，他会说物理就是做题。这是我们国家和国外教学上一个很大的差别，我去过美国、英国、芬兰等国，像芬兰比较重视“做中学”，就是动手能力，他给学生的东西多数都是现象，让学生做一些定性的分析和解释，涉及到定量计算的非常少，我们正好反过来，我们定量计算的特别多，我们的学生不怕算，他们就怕你让他解释一个问题，他回答问题总是说不到要点上，这是一个很大的区别。要想打破这种局面，当然需要各方面的努力，今年的高考题有一个很大的特点就是计算量小了，更多的是对物理现象的一种思维分析，应该说这是很可喜的方面。另外，从教学角度来说，我们应该更多的在课堂当中给学生一些原始物理问题，就是没有被人为加工的一些问题，把这些问题给学生，让他在分析解决这些问题中学会建立物理模型，然后再解决。这是一个非常好的解决方法。应该说这几年我们国家新课程改革在这方面做得非常好，从国外教学和国内教学相比，这方面差距比较大，但是我们正在努力缩小这种差别。我们在课堂当中经常跟学生说，你能不能说把这个现象分析一下，而不是拿来问题就去算，反正公式很熟，计算也没有问题，关键是讲不出道理。物理是一个现象的科学，要特别注重对现象的分析。北京试卷的第20题就是非常好的题，从纯数学的讨论，觉得它说的有道理的，但是从物理角度讲它是不对的，这就是物理上的一种思维，实际上这种思维对人的能力要求更高。我觉得大家应该走出一个误区，不要觉得这个题用特别高深的数学解答出来，其实物理当中的定性和半定量分析是最难的，这对你的思维要求是非常高的，不是你会算就行了。

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