老师观点

    给孩子安慰和温暖我们还需要做点什么

    汶川大地震给灾区的人们带来了巨大的痛苦，也让灾后的孩子们经历了人生的一次重大挫折，尤其是对失去亲人的孩子们更是带来了长时间挥之不去的阴影。现在社会各界的人们都在关注着这些孩子，都在想方设法去帮助他们，尽力让他们能和其他孩子一样快乐学习和幸福生活下去。这是我们美好的期望，更是我们作为中华民族一员应承担起的崇高职责。为了使灾区的孩子们尽快战胜挫折和摆脱阴影，我们要给孩子们以安慰，要给他们更多温暖。但我认为，我们大人，尤其是孩子的老师们应该做的不仅仅是这些，还需要做好以下几个方面的工作：

    首先，要让孩子们懂得生命的自然价值。

    可以采取恰当的方式，让孩子明白，人类也是地球上的一种生物体，是无法抗拒自然规律的。当然我们可以认识和利用自然规律来为我们服务，只是由于一些自然规律和自然现象到目前为止还无法准确认识和把握，如地震、海啸等，因此人的生命在自然面前就显得很脆弱，这是正常的、很自然的事。人类有史以来就是如此。懂得这一点，明白生命的自然价值，孩子们也许会较理性地看待与亲人的生离死别。

    其次，适当引导孩子们在活动中去体验生活。

    经过一场灾难的孩子们，性格、思维、习惯和爱好等方面都可能发生一些变化，这时我们不能强求孩子们去做些什么。但孩子毕竟是孩子，他们的天性是不容易改变的。我们可以依照孩子们的自我意向，根据不同孩子的不同特点，去引导他们多做一些活动，如去打打球，与孩子们做点小游戏，到户外去走一走，参加一些社区活动等等，通过活动让孩子们体验到新的生活，使他们重新找回自我，逐渐恢复往日的天真。

    再次，适当给孩子们一些自我思考的余地。

    孩子们真正走出阴影是需要一个过程的，大人不能太急切。一旦孩子认准的事情，有时不管别人怎样说都是无济于事的。这时大人不能总是劝个不停，安慰个不停，否则可能适得其反。可以给孩子一点自我思考的时间，让他们有一个心理上的缓冲，一旦他们自己明白过来了，可能立刻就会有一些积极的表现。有时退是为了更好地进。

    还有，尽量少用伤痛的事情刺激孩子。

    孩子们在走出伤痛的过程中可能会有一些反复，心情有波动也是正常的。但我们应尽量让孩子们的心情平稳一些，不能总是有大的情绪波动。这就要求我们在孩子们面前或安慰孩子时尽量少提起过去的事，少触及他们心灵深处那惨痛的经历。我们可以尽可能地帮助孩子展望一下未来，使他们重新燃起生活的希望。

    河北省宽城满族自治县第一中学 刘宝团

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