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    编者按:2008年高考即将来临,作为高考第一科的语文许多考生的拿分科目,与此同时,作文又在语文科目考试中占据了重要的分数比例,因此,如何考好第一科?如何通过提高高考作文的成绩而提升整体成绩成了许多考生的重要追分方向。高考作文有哪些得分的方法和写作的思路,我们特制作本期专题。我们也看到,2008年高考新大纲的语文科目中增加了对高考作文错字的特殊规定,要求高考作文中出现的错字“错一个字扣一分”,我们前期制作了专刊:高考作文常见错别字大全在今天的专题中,再根据“音”和“形”易出现的错误,将高考中常见易错的200字罗列出来,供各位考生参考,希望能帮助各位考生能够信心满满参加2008年高考的第一科考试。

大纲新规

全国高考考试大纲出炉 高考作文错一字扣一

    与07年高考大纲相比,最近公布的2008年考试大纲并没有实质性的变化,各科的考试性质、考试能力要求、考试形式基本一致,仅 在细微方面进行了调整。今年的变化是:语文在写作的"基础等级"中加了一个注解,即 每错一个字扣一分,重复不计。有关专家称,这一点应引起考生的高度重视,减少错别字这一"低级错误"。 [详细]

谋篇布局

       高考作文拟题方法:文题善 佳篇成一半   题目,即标题、文题,是文章的眉目,有人将其比喻成眼睛。题目,或表明写作对象,或交代行文线索,或具有象征意义,或者提出观点,这是它的基本作用。俗话说:“题好文一半”,因而拟一个提掣全文、传神动人的标题是十分重要的,直接体现了写作的智慧与匠心。 >>>详细 [点击查看六种常见拟题方法]

         高考作文思路导引:佳作是如何炼成的?一个阅卷老师一天要看很多篇文章,有的阅卷老师有先看开头和结尾,再看中间的习惯。开头和结尾是考生留给阅卷老师的第一印象。文章的开头和结尾历来为一切文章家所看重,我国自古就有“凤头、猪肚、豹尾”之说。而严谨明晰的结构易于阅卷老师节省时间,迅速把握文章的框架脉络。所以开头和结尾写好了,就成功了一半,阅卷老师会饶有兴趣地欣赏作文的主体部分。开头宜直接入题,以引出下文,100字以内;中间部分应分成两至三段,承上陈述、详写重点,400字以上。 >>>详细 [ 点击查看多篇作文的思路导引及常见问题解析]

       点题是优秀作文的"锦上花"  高考作文的中心必须是“凸现”出来的,明确而自然,而不是经过阅卷者的研究分析才得出结果。怎样“凸现”中心?点题扣题是必要方法,尤其是话题作文。话题,是话题作文的根本标志,话题作文的点题,指的就是点话题。因此,在评卷过程中,是否围绕话题展开是阅卷评分的一个根本点。 >>>详细 [ 点击查看作文的绝妙开头和结尾的写作方法]

临场作文方法 

   大杂烩与四不像

   有的考生误以为文体自选可以随心所欲、任意而为,在文体上已存在问题,认识模糊,写出来的文章“四不像”。 [详细]

盲目创新

    有的学生看到往年一些比较另类的作文得了高分,便认为追求新颖是取得高分的一个捷径,大肆进行“创新”,殊不知,每年都有很多所谓的创新作文得了低分,同学们对此一定要有清醒地认识。 [详细]

诗歌

   陕西省一考生209字的诗歌得满分,便有不少同学纷纷效仿,其实这具有很大的偶然性,而且从字数要求上看,209个字达不到800字这一要求。[详细]

语言华丽、思想空洞

   不少中学生喜欢模仿名人的文化散文,但自己缺乏文化底蕴,文史知识漏洞百出,既没有文化又不像散文,只是堆砌华丽的词藻和排比句,装腔作势借以吓人,反而丢了分。 [详细]

 专家指路

 

尝试记叙文写作

   近几年高考作文在文体的选择上记叙文的数量非常可怜。而获得高分的记叙文则更是凤毛麟角。记叙文写作越来越少,物以稀为贵在高考中也不例外,试想高考评卷老师在看倦了议论文时,突然出现一篇记叙文,自然会眼前一亮。但前提是要具备写记叙文的能力与才华。 [详细]

 不要频繁分段

   一篇不足千字的文章有的同学分了十几段来写,这是高考作文的大忌,一般看高考作文分五六段来写就可以了。字数少了作文本身容量就不够了,尤其是记叙文,800字往往不能把故事讲完整,因此,议论文最好写到900字,记叙文可以达到1200字。  [详细]

行文点面结合

   事例论证是写好议论文的重要方法之一,要用好既典型又生动的事例论据,除了要做到叙例高度概括、叙述为议论服务等之外,在事例叙述完后,用简洁的语言提炼出所选取的观点,对所叙述的事例进行分析也是十分重要的。在这方面,同学们常犯的错误是:只叙述事例,而不进行分析,形成“论据+论据=观点”的错误形式。其实用事例论证法写作文好比用砖垒墙,事例是“砖”,而分析议论则是砖与砖之间的“泥”,离开这些“泥”,“墙”就不牢固。 [详细 ]

运用辩证思维

    联系的观点、发展的眼光、一分为二的观点,是辩证思维的三柄利剑。它可开拓作文思路,避免局限性和片面性。要使思维既深刻又严密,立意过程中最好的办法就是运用辩证思维分析说理。能够小中见大,浅中见深并且运用对立统一的观点去立意,文章的基本思路应该说是很清楚的,如果立论说理过程中更好地运用辩证思维的方法分析事物,使说理更加缜密,阐述更加深刻而严密,就能使你的文章倍增亮色。作文更看重考查考生的思维过程及其严密程度,虽然形式也重要。[详细

 

    08高考热点:一是改革开放三十年,歌颂国家伟大的变化,如果出现这类作文题,考生在写作时应该从小见大;二是奥运会,今年在中国举行奥运会,是值得每个中国人自豪的事情,应该“大题小作”;三是三个传统节日被确立为法定假日,即端午节、中秋节和元宵节,考生应该关注传统文化。

    高考考场上写作文如何能得高分  考生考场上得高分的关键是要让文章亮起来,而作文能否亮起来,取决于题目、开头和结尾。即题目令人眼前一亮,开头引人入胜,结尾耐人寻味。 [ 详细]

分类辅导

现象类材料

    现象类材料即现实生活中社会发生的事件、现象等。考场作文呈现的“现象性材料”,常常在道德观、价值观等方面是中性的,即不以“是”或“非”来确定作文的优或劣。我们可以用自己的思想来表达对现象的认识,可褒可贬,可扬可抑,只要能够自圆其说,言之成理都可以。当然,你的观点应该也必须与社会的主流意识吻合,文笔也必须以理服人。 [详细]

漫画类材料

    漫画类材料作文的写作,一般情况下不必“就画论画”。也就是说,不是把画面上的内容作为作文描述、分析、评价的唯一对象。漫画类材料等同于文字的寓言性材料,只是它的寓意是通过“画面”表现出来的,所以我们不妨把它当作“文字”来读(看)。正因为这样,所以漫画的内容只是作文的一个引子或一个观点,它只是一个类型,你所要表达的是对由此表现出来的类型的看法。 [详细

寓言类材料

    若高考作文选择了寓言类材料,那么,这个寓言往往是浅近的、易懂的。所以,我们既不要一读就急于动笔,也不要被寓言故事本身的“故事”所吸引。浅近的寓意常常会让我们一不小心就写成了或“再现故事”,或“克隆故事”的文章。结果常常是“肤浅”地敷衍成文,而把这个寓言故事的“主旨”给淡化了甚至丢弃了。[详细]

言论类材料

   言论类往往是选择某一位名人(长辈)的若干句话语作为材料。这样的材料比较容易把握。因为,一般情况下选择的言论常常是指导我们为人处世、勤奋学习等方面的内容,所以基本上没有太大的理解障碍。但是这样的“言论”呈现的形式常常是平凡、平常、平淡的“语言”。也就是说,我们在阅读时,也不能忽略了“审题”。 [详细]

拟好题

    题目是文章的眼睛,是文章传递显要信息的重要部分。由于它位居文章结构之首,所以文章题目的优劣也会直接影响阅卷者对文章的第一印象。议论文拟题的基本要求是:在准确的基础上力求醒目、舒畅。议论文的题目要求符合文体特征,要求鲜明,使人见其题而知其旨。观点鲜明的文章最受阅卷者的欢迎,因为它具有清澈感和透明感,能够传达出文章内容之大概,便于阅卷者准确而快速地把握整篇文章的基本内容。 [详细]

开好头

    议论文的开头要讲究"短、快、靓"。短,要简捷,好三两句成段,入本论。开头短,可避免冗长之赘,而且短句成段,在空间上突出其内容的重要性。快,即入题要快,最好三言两语就点明文章的基本观点或议论的话题。因为评分标准中有"中心明确"的细则。开篇确定中心,有利于阅卷者按等计分,也有利于作者展开论述,不致出现主旨不清、中途转换论题等作文大忌。靓,即要精彩。这也是传统文论中所说的"凤头"。 [详细 ]

中间段写好首句和末句

   常见的论述模式是:首句为小论点或承上启下的过渡词句;中间围绕小论点,运用恰当的事实、理论论据,或针对现实生活中的某些现象,分析说理;最后结合论述内容写一两句小结的话语。其中首句和末句的写作最重要,它能直接勾勒文章的脉络,显示全文的论述思路。另外,文章的整体论证结构常用正反对比式。许多道理只要从正反两面说了,就基本上可做到论述严密。在考场中熟练地运用这种作文模式,可迅速地展开写作,减少失误,节省时间。同时,它可使阅卷者能便捷地依据评分标准,在中档以上分项计分,避免不利于考生的个人评分因素出现。 [详细]

典型而鲜活的论据

    论点是议论文的灵魂,分论点是支撑起这个灵魂的骨架,而论据是议论文的血肉。一个人要丰满多彩,光有灵魂和骨架,没有血肉是不可想象的。同样一篇议论文只有中心论点和分论点是不能称为文章的,它还必须有典型而鲜活的论据。 典型的论据是指能充分反映事物本质,具有代表性的事例与名言。它首先要求真实,切合题旨。其次,选用的论据要弃旧用新,要厚今薄古。 [详细]

高考作文语言出彩技法之一

考前自测

高考作文最容易出错的200个字

     形近易错字(括号内为错)

自暴(抱)自弃

针砭(贬)

辐(幅)射

安(按)装

黄粱(梁)美梦

重叠(迭)

精粹(萃)

度(渡)假村

一副(幅)对联

震撼(憾)

凑合(和)

言简意赅(骇)

草菅(管)人命

打蜡(腊)

啰(罗)唆

候(侯)车室

矫(娇)揉造作

脉搏(博)

即(既)使

挖墙脚(角)

脍(烩)炙人口

妨(防)碍

瞭(了)望

蓝(兰)天白云

萎靡(糜)不振

杀戮(戳)

痉(孪)挛

老两(俩)口

罄(磬)竹难书

沉湎(缅)

修葺(茸)

大拇(姆)指

鬼鬼祟祟(崇)

欣赏(尝)

追溯(朔)

入场券(卷)

趋之若鹜(骛)

迁徙(徒)

宣(渲)泄

瘙(搔)痒病

洁白无瑕(暇)

九霄(宵)

寒暄(喧)

犹(尤)如猛虎

滥竽(芋)充数

赃(脏)款

赝(膺)品

炙(灸)手可热

床笫(第)之私

蛰(蜇)伏

蘸(醮)水

恣(姿)意妄为

甘拜(败)下风

松(驰)弛

水龙(笼)头

美轮(仑)美奂

一筹(愁)莫展

竣(峻)工

舶(泊)来品

川(穿)流不息

天翻地覆(复)

气概(慨)

明(名)信片

一鼓(股)作气

悬梁刺股(骨)

粗犷(旷)

坐(做)月子

食不果(裹)腹

迫不及(急)待

平(凭)添

竭泽而渔(鱼)

一诺千金(斤)

一如既(继)往

青(亲)睐

额手(首)称庆

不胫(径)而走

不落窠(巢)臼

发轫(韧)

谈笑风生(声)

死皮赖(癞)脸

鼎力(立)相助

旋(弦)律

蛛丝马(蚂)迹

再接再厉(励)

墨(默守成规)

装帧(祯)

声名鹊(雀)起

呕(沤)心沥血

出其(奇)不意

坐镇(阵)

有恃(持)无恐

人情世(事)故

金榜题(提)名

九州(洲)

不能自已(己)

走投(头)无路

饮鸩(鸠)止渴

编纂(篡)

旁征(证)博引

世外桃源(园)

 音近易错字(括号内为错)
唉(哀)声叹气

金碧(壁)辉煌

全神贯(灌)注

残(惨)忍

璀璨(灿)

检查(察)作业

为人所不齿(耻)

一筹(愁)莫展

精粹(萃)

看得(的)上眼

提心吊(掉)胆

跌(迭)宕起伏

重叠(迭)

度(渡)假村

防范(犯)

妨(防)碍

入不敷(付)出

抚(扶)慰

一副(幅)对联

重蹈覆(复)辙

竹竿(杆)

卑躬(恭)屈膝

鬼斧神工(功)

沟(勾)通信息

悬梁刺股(骨)

针砭(贬)

桂(贵)冠

貌合(和)神离

迫不及(急)待

挖墙脚(角)

不胫(径)而走

剧(巨)烈

中肯(恳)

匮(馈)乏

蓝(兰)天

泛滥(烂)成灾

发愣(楞)

变本加厉(利)

再接再厉(励)

鼎力(立)相助

权力(利)斗争

利(厉)害关系

姐妹两(俩)个

瞭(了)望

假期临(邻)近

零(另)乱

年龄(令)

啰(罗)唆

蛛丝马(蚂)迹

揭开谜(迷)底

神秘(密)

观摩(摹)

摩(磨)肩接踵

买哪(那)个好

披(批)露

水蒸气(汽)

歉(欠)收

青(亲)睐

委屈(曲)

鸦雀(鹊)无声

冰雪融(熔)化

水乳交融(溶)

垂头丧(伤)气

擅(善)自处理

申(伸)请

出生(身)在晚上

寻物启事(示)

授(受)予奖状

金榜题(提)名

品味(位)老师的话

情况相像(象)

萧(肖)条

歪风邪(斜)气

生活必需(须)品

反省(醒)

模型(形)

先(弦)律

炫(眩)耀

报仇雪(血)恨

徇(循)私舞弊

天涯(崖)海角

延(沿)伸

流光溢(异)彩

心心相印(映)

反映(应)意见

生死攸(悠)关

记忆犹(尤)新

怨天尤(忧)人

始终不渝(逾)

世外桃源(园)

源(渊)远流长

振(震)奋人心

截至(止)年底

因地制(治)宜

质(置)疑的勇气

德高望重(众)

九州(洲)大地

化装(妆)成乞丐

旁证(征)博引

乘坐(座)火车

 
    考生在进行作文训练后,可以做一个纠错练习。考生之间可以互相挑出对方作文中的错别字,然后将这些错别字统一记录到一个本上,把错字重点标出,可以随时查看。建议考生只把正确的字、词写到本上。因为如果考生把错字也写上的话,可能会在记忆上造成混乱。 [详细]
 

新华网教育频道 责任编辑:商亮