资料图片:我国将开展中小学教师国家级培训计划

    昨天（7日），教育部发布深入推进和进一步完善中考改革的意见，要求在中考中减少考试科目，探索新的考查方式，转变各科目分数简单相加的方法，逐步实行以等级形式呈现考试成绩。

    教育部要求，在现有中考制度基础上，要适当减少考试科目，探索行之有效的考查方式，切实减轻学生学业负担。考试、考查方式应鼓励釆用纸笔测验、开卷考试、实验操作、听力测试、成果展示以及面试答辩等多种形式。各地应积极创造条件，逐步增加对学生动手操作能力、实践探究能力、创新思维能力的考查和评估，并根据考查方式多样的特点，逐步建立并完善相应的管理规范及制度。学业考试的命题要严格依据学科课程标准，加强试题与社会实际和学生经验的联系，注重考查学生对基础知识的掌握以及在具体情境中分析和解决问题的能力，坚决杜绝设置偏题、怪题。

    为转变部分地区仍以升学考试科目分数简单相加作为普通高中录取新生唯一标准的做法，应逐步实行以等级形式呈现学业考试成绩。

    普通高中招生要切实改变将分数简单相加作为高中录取唯一标准的做法。必须坚持综合评价、择优录取的原则，应将初中学业考试成绩和综合素质评价结果作为普通高中招生的主要依据，将优质高中名额中的大部分均衡分配到普通初中，同时积极推行多种形式的招生录取办法。各地应根据本地实际情况，逐步扩大普通高中学校招生自主权。 (记者 周逸梅)

教育部印发"2008年中小学教师国家级培训计划"

    教育部办公厅日前发布《2008年中小学教师国家级培训计划》。  2008年中小学教师国家级培训计划主要包括教育部支持西部边远地区骨干教师培训专项计划、普通高中课改实验省教师远程培训计划、中西部农村义务教育学校教师远程培训计划、中小学班主任专项培训计划、中小学体育教师培训计划等5项计划。  >>>详细

教育部办公厅关于印发《2008年中小学教师国家级培训计划》的通知

    各地教育行政部门要高度重视教师培训工作，认真做好2008年中小学教师国家级培训计划相关项目的组织实施工作。相关院校和教师培训机构要紧密围绕基础教育课程改革和教师实际需求，创新教师培训机制、内容、方式和方法，切实提高教师培训质量。 >>>详细