学生们从四面八方赶来，听取温州中学经验丰富的老师的点拨。陈翔摄

    谢微微老师在传授应对诀窍。陈翔摄

    由本报专刊部和市图书馆联合举办的“温中名师助你备战高考”公益讲座第4场，上周六晚上在市图书馆举行。温州中学高三英语备课组组长、英语高级教师谢微微老师，为慕名而来的高三学生和家长们，传授了如何应对高考英语的诀窍——

    高考公益讲座 英语篇  

    随着我市高三第二次适应性测试的结束，2008届的学生已进入今年高考的最后复习阶段。从高一到高三，学生已经做了无数的习题，因此，在这短短的50多天里，不要再做偏难怪题。复习必须讲究技巧，要根据老师的讲评进行总结和归纳，然后根据个人实际情况，有针对性地进行一些专题训练和综合训练，培养学生举一反三、触类旁通的能力，提高做题的熟练度和准确性；并留下一定的时间将平时做过的试卷进行回顾整理，弥补知识漏洞，将巩固基础与能力提升相结合。今年高考英语学科的难度可能会有所增加，但同学们不必过于担忧，要科学规划，统筹安排，有条不紊地复习备考，从从容容迎接高考。

　　一、依纲据本，抓好词汇

    认真研读《考试说明》，熟记《考试说明》上指定掌握的单词、短语、句型，因为这个词汇表是命题的依据，是英语学习中最常用、最基本的词汇，应全面掌握其重点用法；对于历届高考中出现率较高的词汇，要掌握其命题规律和特点，求同存异，融会贯通。另外要强化知识链，力求知识的系统和完整。只有扎扎实实地抓好基础，才能遇到题目一看就会，一做就对。越临近高考，越要抓基础知识的落实，越要不做或少做难题。

    二、领悟大意，突破完型

    完型填空题是高考里最难的一种题，要求考生具有较强的阅读理解能力和词汇运用能力。在填空前，阅读全文至关重要，应该练习先看文章本身，后看选项，不要忙着看后面的20个选项，同学们必须跳过空格，快速地通读全文，粗略地了解一下文章的内容，领悟大意，注意整个短文语境，把握文章的基本内容和结构，使各小题统一在一篇上下连贯、融为一体的短文中，才有可能去考虑用什么样的词语。如果平时读得很多，知识面很广，做这些题就比较容易了。

　　三、限时阅读，提高速度

    阅读理解是英语试卷中占分最多的一部分，也是最重要的一部分。在阅读理解考查中，阅读材料体裁多，题材丰富，时代感强。考查的内容有主旨、细节、猜词、推断和写作目的等，其中，细节考查题目比例较大。文章变长，这就要求考生加快阅读速度，在最后复习阶段，要注意选材，应选择不同体裁如记叙文、描述文、说明文、议论文、应用文以及不同题材如科普知识、人物传记、历史文化、新闻报道等时效性较强而且难易度与高考相近的文章，每天必须坚持三到四篇的限时阅读。在限时阅读时，要善于抓关键词、关键句，一定要有个时间概念，重要的句子要细致地琢磨，但不能每一句都花同样的时间，这样，既提高自己的语感、语流、语速能力和掌握整篇阅读的语篇能力，也可以提高阅读速度。

    四、背诵范文，重视写作

    书面表达是容易拉大差距的一个大题，主要考查学生的综合语言运用能力。在最后复习阶段，要熟悉高考中常见的几种体裁，学会抓住文章的语言点，尤其是一些隐藏的语言点，如在写议论文时，往往要求谈自己的观点（有的考生往往会把自己的观点漏掉）。学会用完整的句子来表达每个语言点，并套用一些早已熟记了的连接词或语句，要记住书写要规范，包括标点符号、大小写等，使自己的英语作文“准确和连贯”，要做到这一点，每天必须练笔熟悉句型，坚持熟读熟背一些英语范文，名句谚语铭记心上，使自己写出的英语地道准确，尽量多运用一些好的句型、短语、谚语或高级词汇，为自己的文章添彩，从而提高分档。

    总之，在最后阶段的复习中，要放平心态，树立信心，在老师的指导下，完成好每周的定时训练，认真对待老师的评讲，及时弥补缺漏知识点，提高解题技巧和熟练程度，合理把握分配在各题上的时间，争取达到自己预期的目标。