3月22日，朱清时在自己的办公室接受了本报记者的采访。在他看来，少年班因出众而“招风”。李雅清 摄
在中科大建学50周年、少年班创办30周年，这样一个有重大庆祝意义的年头，朱清时也即将卸任了。
62岁的朱清时，已连任了10年中科大校长。在中科大校史上，只有首任校长郭沫若任期跟他一样长。
他的10年任期，也是少年班遭遇批评和质疑最多的时候。朱清时如何面对这些质疑？他怎么看少年班的得失？
3月22日，记者与他面对面。
少年班最成功是创新
新京报：少年班创办30年，你认为少年班最值得总结的经验是什么？
朱清时：少年班最成功的，就是进行了一系列高等教育的改革创新。
比如招生方面的创新。
少年班在招生上跟高考不一样，最初，是老师带着试卷上门考试，完全的自主招生；现在招生，也要高考，但过了重点线就行。
少年班录取有复试，比如进行心理测试。学校对招生有更大发言权，选人才的灵活性就大了。不会一刀切，不光是考题决定一个孩子的一生。
新京报：我们注意到，少年班头两年不分专业。
朱清时：少年班的孩子很小，刚进大学对自己擅长什么不了解，对自己喜欢什么也不了解。所以头一到两年，不分专业，让最好的老师教基础课。然后让他们在全校范围内自选专业。
这个时候选择专业，就比较准了，学生就能选到自己擅长和感兴趣的专业。这一点，至今很多高校都做不到。
新京报：少年班是否也有教训？
朱清时：也有，那就是社会过度关注少年班，给孩子太多精神的压力。
少年班最初成立的时候，社会上都把这个班叫“神童班”，全社会都在关注他们。让他们觉得全中国的希望都寄托在自己身上，压力就太大了，超过了小孩的承受能力。当时，也没有现在这么好的心理辅导。
对他们不能关注太多，不能让他们觉得自己是神童，不能让他们觉得自己不同于常人。
新京报：数学家陈省身先生曾给少年班题词:“不要考100分”，这个题词很多年没公开，几年前才公开，为什么？
朱清时：那个时候很保守，少年班很多人不能理解这个题词。陈先生的意思是，少年班的学生做学问，掌握精髓要义考个七八十分，就可以了。不要为了考100分在细枝末节上浪费时间。
比如我老家四川种地，一亩地产水稻400斤，一年施很多化肥，多产几十斤，以后施更多肥，增产并不多，结果把土壤给破坏了，其实并不好。
要考100分，会花费很多时间，浪费聪明才智，让人格、品德扭曲僵化，成为考试的机器。
太出众招致批评多
新京报：对于社会的关注，你听到过哪些对少年班的批评？
朱清时：批评的很多，有的人说少年班是拔苗助长，有的说少年班是摧残青少年。
有一次在国外参加一个学术会议，我在会上介绍少年班，国内一位非常受人尊重的的老院士当场站起来批评我，说我不该介绍少年班，说这是拔苗助长的典型，是摧残青少年。
新京报：少年班30周年庆祝活动，把少年班著名的反对者蔡自兴教授请来了。是想说服他吗？
朱清时：很多批评都是误解，而误解，是因不理解少年班的这些孩子。
很多人认为，我们让这么小的孩子读书，很残忍，没有人性，他们本来该玩的。
中国这么大，有这么多人，确实有些孩子智力超常，成熟早，不喜欢玩同龄人玩的东西，他们心静，喜欢看书。
我就是典型的这种孩子，小时就这样。直到现在，我不喜欢大吃大喝的宴会，不喜欢喝酒，也不喜欢跟人聊天，一辈子都不打扑克，就喜欢看书、看报。
在那些喜欢玩的人眼里，会觉得像我这样的小孩喜欢静，可能是性格有问题、古怪，不会玩。但他们往往容易沉浸在抽象的思考里，很早就开始思考问题。
不是我们强迫他读书，是他自己喜欢读书，如果不给这些孩子机会，就埋没了他们。不让他们学习，反倒让他们难受。
他们就是与众不同，需要特殊的教育。
新京报：对少年班的批评，主要集中在你任校长期间？
朱清时：对，我知道，那段时间批评很多，这个很自然。
我这一生也遇到很多批评。一个人思想或行为不从众，就容易招批评，特别是这样的人成为名人后；你是名人就要接受监督，要付出代价，大家都可以随便批评你。
新京报：有没想过，怎么有这么多的批评？
中国从来就是这样，“佼佼者易折”，出类拔萃的人，总是招风的。你要是拔尖，批评攻击你的人就很多。
英国《自然》杂志发表过一篇文章，就是介绍中科大的，说中科大太突出、太高了，是招风的大树。
少年班就是这样的，它太出众了，自然会有人批评。
宁铂出家后，批评非常集中。很多人说，你中国科技大学培养到最后，少年班的代表人物宁铂出家了。
但我不这么想，我建议把文化放到更广义的范围去思考。李叔同不出家，就没有历史上的弘一法师。弘一法师后来的很多成就，都跟李叔同当年学习的东西有关系。谁能说宁铂以后不会走这么一条路呢？
