图为新闻发布会现场 新华网 张泳摄

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    京剧在争议声中“唱”进中小学课堂

    新华网北京２月２５日电（记者吴晶　周玮）２５日是今年春季新学期开学之日，北京各个中小学校的门口再度挤满送孩子入学的家长。在他们交流的育儿经中，“学京剧”成了最新的热门话题。   >>>详细

    新华网消息 2008年2月25日，在教育部举行的2008年第2次例行新闻发布会上，教育部基础教育司司长姜沛民在回答记者“京剧进中小学课程的剧目是怎样产生的”的提问时指出，京剧进课堂的改革的方向是肯定的，至于一些剧目是否合适可以进一步关注，包括大家有什么建议我们也可以学习和听取。

    姜沛民说，教育部就京剧进中小学试点工作发出通知，要求在北京、天津、黑龙江、上海、江苏、浙江、江西、湖北、广东、甘肃十个省进行试点，在试点基础上逐步推开。

    他说，随着时代的发展和社会生活的变迁，反映近现代和当代现实生活的民族音乐作品可以纳入音乐课程中。同时，音乐是人类文化传统的重要载体，是人类宝贵文化遗产和智慧的结晶，通过学习民族音乐，将会了解和热爱祖国的音乐文化，同时华夏民族音乐还会产生强大的凝聚力，有助于培养学生的爱国主义情怀。所以我们在课程标准上对整个民族文化的传承提出了明确要求，里面也包括传承音乐的一些形式。在中小学试行“京剧进课程”，就是根据这个要求，根据现在国家整个弘扬民族精神总体要求而作出的一项重要举措。

    姜沛民说，具体剧目的设置，现在有一个专家委员会负责，在今后的工作中还会进一步明确。针对整个试点，是不是有一些剧目合适，我想大家可以进一步关注，包括大家有什么建议，我们可以学习和听取。

    王旭明借此指出，有新闻媒体问“去年开学教华尔兹，今年开学上样板戏，请问是不是先问问民意？”，这联系的挺好。需要强调的是今年三月份到明年七月份的时间是试点，不是全面，不是全国大面积推广，就好象华尔兹第一套舞蹈，有七个舞蹈，很多学校把推广和要求给等同起来了，推广是一个含义，要求是必须要这么做。另外试点工作就是在实践中不断完善，所以肯定有这样和那样的不尽如人意的地方。