昨（19）日下午，皮影剪纸艺术大师叶牧天被双楠实验学校聘为老师，负责教授该校三、四年级的剪纸技艺。自此，皮影剪纸这种非物质文化遗产正式被该校列为一门课程。今后学校还将剪纸和皮影在五年级纳入第二课堂，让剪纸艺术在基本普及的基础上再重点培养。据悉，“非遗”项目的继承和学习走进学校，双楠实验学校开全市先河。

    首开先河 皮影大师聘为学校老师

    “我教学生剪纸，娃娃们肯定喜欢！” 昨日下午，被聘为老师的叶牧天非常高兴。在他家里，摆放最多的就是皮影和剪纸：半人高的活动皮影，指甲般大小的剪纸，活灵活现、栩栩如生。现场创作时，只见剪刀飞舞，不一会儿，诸葛亮、张飞等三国人物，成都街头的市井人物，便在剪刀下产生了。

    今年10月，双楠实验学校主动和他联系，要聘他为学校的老师，教学生的剪纸艺术，这让他十分高兴。“民间艺术终于有机会纳入学校教程。”叶牧天说，民间艺术赚不了钱，很多人不愿意来学这门艺术。“我多年来的愿望就是能让这门艺术走进学校，把皮影剪纸艺术发扬光大，现在夙愿终于实现了。”

　　校方想法 让学生在传统文化中受熏陶

    随着民间艺术越来越受重视，剪纸艺术也引起了人们的关注。“我们的目的就是要让学生在剪纸、皮影等这些传统艺术中受到熏陶。”双楠实验学校校长段智强说，聘请叶牧天为老师，目的就是让非物质文化遗产发扬下去，让学生在实际操作中喜欢上这门艺术。至于叶老师的具体待遇，双方还在协商之中。

    段校长介绍，剪纸和皮影等这些非物质文化遗产应得到更多保护，那么作为以育人为己任的学校更有义不容辞的责任。不仅如此，开设剪纸、皮影等手工课还可以培养学生的动手操作能力。学校已将剪纸等纳入了该校课程，先在三年级和四年级中推行，每周一节。经过一年的尝试教学后，学校还会将剪纸和皮影在五年级纳入第二课堂，让剪纸艺术在基本普及的基础上再重点培养。

　　学生反应 对剪纸和皮影很好奇

    “这课肯定会很好耍！”虽说叶牧天要下周才正式去上课，但学校的娃娃们显然已经等不及了。三年级女生刘梅介绍，自己从小就喜欢画画剪剪，一张草稿纸能在她刀下剪出各种花样来。当听说学校将剪纸专门开设为一门课时，她高兴不已。“我肯定会上好这门课。”刘梅向记者做了个鬼脸，在空中比画了个剪东西的动作。四年级的张亮说，他平时只在电视上看过剪纸和皮影，很想学学，希望叶老师快点来教他们。张亮还说，他以后也要成为一个剪纸大师。

    教育专家 能增强学生民族自尊心

    将剪纸艺术作为一门课程在学校中开设，教育专家对此给予了充分肯定。四川教育学院中文系教授刘洪仁认为，将剪纸、皮影等非物质文化遗产纳入小学的教学课程中，不仅能从小培养他们的动手能力，更重要的是让学生在民间艺术的熏陶中，增强学生的民族自豪感与自尊心。

　　○新闻人物

    叶牧天，生于1944年，中国民间文艺家协会会员、四川省工艺美术大师、一级民间剪纸艺术家。2002年，剪纸作品《过年啦放鞭炮》获得“华夏风韵剪纸艺术展”金奖；《魏、蜀、吴三国人物》获得首届全国旅游纪念品设计大赛银奖；2004年，作品《带孙孙》获得全国剪纸邀请赛银奖；2005年，被评为四川省工艺美术大师；2006年，作品《猪八戒吃西瓜》获得纪念安徒生诞辰200周年中国童话剪纸大赛优秀奖。

    见习记者 邓令 摄影 冯石