各校推行特色集体舞获支持 街舞秧歌跳皮筋都有

9月27日，小学生们在现场展示校园集体舞《好朋友》。　新华社记者　刘颖　摄　

    昨天（27日），上海市举行了中小学校园集体舞推广现场会，教育部推广的7个舞蹈和上海市5所学校自编的集体舞进行了现场展示。

    男生是清一色的白衬衫、蓝西裤、配上领结，女生是统一的背带裙、黑皮鞋，昨天（27日）由上海市行知中学学生演绎的《校园华尔兹》，让人感受到华尔兹的原汁原味。音乐响起后，男生首先鞠躬、伸手，向女生邀舞，随后男生牵起女生的手，向舞池中走去。整套舞蹈动作优雅大方，完全是男女生互相配合起舞。华尔兹舞需要学生在舞蹈中自然地进行交流，因此眼神的交流必不可少，不过记者注意到，不少男生在与女生的交流中还是显得有些不好意思，不太敢看女生，甚至有男生始终低着头，要不就把脸偏向一边不看面前的女生。

    相比之下，小学和初中组的集体舞则多采用不断交换舞伴的方式，音乐欢快活泼，舞蹈动作也很简单。初中组的《校园秧歌》，吸收了秧歌舞蹈的动作元素和节奏特点，与几种不同民族的传统舞蹈动作相融合，动感十足。

    在第一套全国中小学校园集体舞的基础上，本市也创编了一批特色校园集体舞。相比全国第一套中小学校园集体舞，各校自己创编的舞蹈融入了更多另类元素。如黄浦区敬业中学创编的舞蹈《快乐新一代》，就完全是街舞的味道，男女生全部运动装扮，以团体为单位跳，无固定舞伴。而宝山区杨行中心小学带来的一曲《花色橡筋》则将男生完全排除在外，清一色的女生拿着橡皮筋跳起了“马兰花”。徐汇区教院附中创编的《校园波尔卡》是最贴近集体舞的，起源于欧洲的波尔卡舞让男女生领略了一起跳舞的快乐。

    各校推行特色集体舞的做法得到了本市教育主管部门的大力支持。

    上海市教委体卫艺科处梁建敏表示，上海将大力推行教育部推出的7个舞蹈，同时也鼓励各区县充分利用艺术教育资源，自行创编富有本区特色的校园集体舞，并允许学校对舞蹈进行改编和创新。“比如扭秧歌、街舞、波尔卡这些舞蹈元素都可以编进集体舞，只要适合青少年跳就可以予以推广，关键是让学生体验到舞蹈的快乐，培养学生大方优雅的气质和健康挺拔的体态。”

    从这学期开始，全市将在中小学校园内推广校园集体舞，据了解，各区县将举办集体舞教师培训班，利用体育锻炼时间和课外文化艺术活动时间，组织中小学生广泛开展校园集体舞活动，而针对艺术、体育教师的培训也将同步展开。(王婧)