新华网北京４月２５日电（记者 周婷玉 吕诺） 教育部体卫艺司副司长廖文科２５日在新闻发布会上指出，我国将就学校的体育工作建立专项督导制，增加体育工作和学生体质健康状况在教育督导、评估体系中的权重。

    近年来，由于一些地方对青少年健康缺乏应有的关注和重视，我国许多学校体育场地设施不足，体育课时间得不到保证，导致青少年学生的耐力、力量等部分体能指标以及肺活量水平持续的下降，超重和肥胖学生的比例迅速增加。

    廖文科介绍，近一个时期，教育部出台了有关加强学校体育工作的一系列措施，如实施学生体质健康标准制度，将达到标准作为“学生评选三好生”的基本条件之一；在新的课程标准中，较大幅度地增加体育课时；实施初中毕业升学体育考试；延长课间操时间，推广课间体育活动；建立学生体质健康监测与公告制度等。

    “对各地学校落实国家有关体育卫生工作要求的一些情况要进行督促检查，并将检查结果进行通报。”廖文科说。

    此外，为进一步推动学校的体育工作，教育部近期将在全国范围内启动全国亿万学生阳光体育运动；制定学校体育设施条件改善的相关项目，加大投入改善学校体育设施，同时推动学校体育场馆在课余和节假日向广大青少年开放，满足学校体育教学和学生体育锻炼的基本需要。

    “教育部还将研究制定学校体育卫生条件基本标准，明确各级各类学校体育场地、体育卫生器材设施基本要求，而且将这些内容作为评价学校办学合格的基本条件。”廖文科说。