各大师范院校校长解读师范生免费政策 =北京师范大学校长钟秉林＝  选拔优秀免费师范生海外留学     选拔一批优秀免费师范生，进入励耘优秀教师培养计划。在师范专业学习的基础上进一步强化教育教学实践与科研训练，激发创造性学习潜能，造就未来教学名师和教育家。实施海外学习计划。 >>>详细 ＝华中师范大学校长马敏 = 师范专业90％以上在中西部地区招生    华中师范大学2007年学校普通本科招生计划为4000人，其中师范专业面向全国共招普通本科生2200人，非师范专业招收1800人。师范专业90％以上在中、西部地区招生。 >>>详细 =东北师范大学校长史宁中＝ 免费师范生将在全国范围内提前录取   2007年，东北师大本科师范专业的计划招生数为1800人，其中中西部地区的招生指标占绝大部分，而且在全国范围内实行提前批次录取，以吸引优秀考生报考。面对首批享受国家优惠政策的学生，东北师大建立了适应优秀师资培养的课程体系。 >>>详细 =西南大学党委书记黄蓉生＝ 计划招收2900名师范生全部免费    西南大学今年计划招收的2900名师范专业学生，将全部享受免费教育。在教育部直属的6所师范院校中，西南大学今年投放的师范生免费教育招生计划最多除了在中部地区少量投放，这些招生计划将集中投放在西部。 >>>详细  =华东师范大学校长俞立中= 在中西部招收免费师范生950人左右    今年华东师大将在中西部省份招收免费师范生950人左右。这些新生将具备这样的特点：对自己发展的目标定位明确，因为是自愿选择终身从教；学习更加勤奋，因为国家给予了他们难得的机会。 >>>详细 ＝ 陕西师范大学校长房喻＝ 免费师范生占本科招生计划三分之二    今年陕西师大将保持多年来师范生占招生计划三分之二的比例，全校今年计划本科生招4000人，其中师范专业学生2600人，这2600名师范专业新生全部免费，原来学生个人承担的学费、住宿费和生活费将由国家支付。 >>>详细

你会选择报考师范类大学吗? 资料图片 大楼好建，好老师难求    我国教育经过了大发展阶段，突出变化是基础教育毛入学率快速提高和高校招生人数大增，从根本上讲偏重数量扩张；更直观地看，是一座座大学城的崛起，甚至一些重点中学也兴起建楼热。然而，大学的灵魂是大师而不是大楼，德才兼备的老师也是中小学生命力所在。不管是高校扩招后教育质量出现的问题，还是基础教育中择校成风，都与优秀教师不足有很大关系。 >>>详细  最有才华的学生都去了哪里    有什么样的教师，就有什么样的学生。没有优秀的教师，就不可能教出优秀的学生。尤其是在一些经济条件较差的落后地区，优秀的学生不再回来，回来的学生不再优秀。于是就形成一种“恶性循环”，教师的素质越来越低，学生的成绩也越来越差。 >>>详细 "印象最深"的老师为何难寻?     在连续几年的优秀教师评选中,全校师生投票选举,竟然没有一位教师的得票数超过半数 。无奈之下,只好由票数排在前几名的教师“轮流坐庄”。为什么学生们想不出自己印象深刻的教师?偌大的大学里为何没有一名教师得票超过半数?是什么延缓了老师们教书育人的脚步?  >>>详细 福州：高校毕业生农村任教奖励1万元 服务期5年 吉林省培养职业学校“双师型”教师

观点集纳 教育是民生之基     教育，是孩子成长的起点，它为懵懂孩童慢慢开启着一个新奇的世界，又导引着他们去探索、去实践、去思考，最终才成长为有益于社会、把握自己未来的人。 >>>详细 用什么来提升西部地区教师素质？    高水平的师资不足，教学质量难以保证。以某县的一个学区为例，农村义务教育教师本科生只有5名，占教师总数的2.7%，而初中、高中及中师为97人，占54.4%，音体美、英语、计算机教师十分缺乏。而东部地区中小学教师大多是本科学历，一些城市中小学教师中具有硕士学位都已达到20％以上。 >>>详细 地方师范院校也该早日免费    教育本来具有缩小社会差别，促进社会不同阶层互相流动的功能。现在的收费水平，已经让穷人对大学望而生畏。高等教育不能缩小社会差别，反而扩大贫富的鸿沟，值得警惕。对那些出身贫困，但天资甚好的孩子，家长的心情真是一言难尽。 >>>详细 师范生免费，能否双向选择？       但在为这个政策叫好的同时，我另外有一点疑虑。第一，如果四年之后，教育部直属师范大学的师范毕业生全部去西部农村执教，那是否意味着东部城市的中学想要招聘应届师范毕业生，只能在省属师范大学中挑选。这样做很可能出现一个局面，高考分数相对较低的省属师范大学师范毕业生，在四年之后很有可能比高考分数相对较高的教育部直属师范大学毕业生，获得更好的就业机会。 >>>详细 欢迎留言 新华网教育频道 责任编辑：商亮