新义务教育法义务教育发展新的里程碑

   从义务教育发展来看,关乎整个民族素质的提高和民族的复兴,对整个教育的发展具有奠基性意义和深远的历史作用,是义务教育的一个新的里程碑。无论从义务教育本身、教育法制建设,乃至中国教育事业的发展来说,对《义务教育法》无论怎么评价都不为过。 >>>详细

[中华人民共和国义务教育法全文] [特征] [发展回顾]

新修订的义务教育法呈现六大亮点 

     首次明确义务教育免收学杂费 1986年颁布的义务教育法规定:“国家对接受义务教育的学生免收学费”。小学生、初中生仍需缴纳一定的杂费;修订后的义务教育法规定,“实施义务教育不收学费、杂费。”

     以法律形式保障义务教育经费投入 今年春季开始实施的义务教育经费保障新机制,此次以法律形式固定下来。

     法律规定促进义务教育均衡发展 “不得将学校分为重点学校和非重点学校”“学校不得分设重点班和非重点班”——针对近年来义务教育发展中出现的“择校热”等新问题,义务教育法将促进义务教育均衡发展作为方向性要求确定下来。

     学校乱收费主管人员将受罚  教育乱收费被人民群众深恶痛绝。新修订的义务教育法明确规定,学校不得违反国家规定收取费用,不得以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益;任何组织和个人不得向学校非法收取或者摊派费用。

     立法明确实施素质教育 新修订的义务教育法进一步明确了义务教育的方针和目标。法律规定,义务教育必须贯彻国家的教育方针,实施素质教育,提高教育质量,使适龄儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展,为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定基础。     >>>详细 

重读义务教育法:义务教育发展进入新时代

    义务教育终于“免费”  义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,是国家必须予以保障的公益性事业。实施义务教育,不收学费、杂费。 >>>详细

    法律体现“以‘学生’为本” 教师在教育教学中应平等对待学生,关注学生的个体差异,因材施教,促进学生的充分发展。教师应当尊重学生的人格,不得歧视学生,不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为,不得侵犯学生合法权益。 >>>详细

   “素质教育”首次写入法律  法律同时明确,国务院教育行政部门根据适龄儿童、少年身心发展的状况和实际情况,确定教学制度、教育教学内容和课程设置,改革考试制度,并改进高级中等学校招生办法,推进实施素质教育。 >>>详细

 特刊:义务教育进入免费时代

 新义务教育法三项特征六大亮点

 新《义务教育法》突破在哪里?

 学习宣传贯彻义务教育法座谈会举行 

 新修订的义务教育法 突出义务教育均衡

  孙霄兵解读新《义务教育法》新理念

 贯彻义务教育法:教育教学应符合学生身心发展

 义务教育发展新的里程碑:义务教育法九大突破

“两免一补”播撒教育公平阳光

陈至立:确保“两基”攻坚目标 提高农村义务教育水平

    新修订的《义务教育法》对义务教育的健康发展提出了法律要求,作出法律保障。《义务教育法》 的 全面修订与实施,是我国教育改革与发展进程中具有里程碑意义的大事,将推进我国义务教育步入一个新的发展阶段。新修订的《义务教育法》,体现了全面落实科学发展观,坚持以人为本、促进人的全面发展的指导 思 想;明确了义务教育的管理体制和经费保障机制;将素质教育的要求写入了法律,明确要求义务教育必须均衡发展。 >>>详细

   农村义务教育经费保障机制 为西部教育带来希望

     在2006至2010年5年内,中央和地方各级政府将累计新增农村义务教育经费2182亿元,全部免除农村义务教育阶段学生学杂费,对贫困家庭学生提供免费教科书并补助寄宿生生活费,提高公用经费保障水平,建立校舍维修改造长效机制,巩固和完善农村中小学教师工资保障机制。 >>>详细

农村义教经费保障 "两免一补"洒教育公平阳光

    “两免一补”让农民得到实实在在的好处,孩子上学的负担明显减轻。“免除学杂费,农民得实惠”成为新的流行语;“新的学期到学校,两免一补真热闹。爸爸妈妈开怀笑,同学乐得呱呱叫”的新童谣广为传诵。 >>>详细

新义务教育法为教育公平保驾护航

温家宝:把教育摆在优先发展的战略地位

   新华网北京11月21日电 日前,中共中央政治局常委、国务院总理温家宝在主持召开教育工作座谈会时强调,要把教育摆在优先发展的战略地位,普及和巩固义务教育,加快发展职业教育,提高高等教育质量。要着力深化教育改革,提高教学质量,培养德智体美全面发展的各级各类人才。我们有一流的教育,才能有一流的国家实力,才能真正成为世界上一流的国家。  >>>详细

陈至立在湖南考察 强调努力办好让人民群众满意的教育

    国务委员陈至立日前在湖南考察工作时强调,要深入贯彻十六届六中全会精神,努力办好让人民群众满意的教育,促进社会主义和谐社会建设。 >>>详细

     周济:坚持教育优先发展 切实促进教育公平

    促进教育公平,是构建社会主义和谐社会的迫切需要,《决定》提出了明确的要求。我们要旗帜鲜明地坚持教育的公益性,坚持教育的社会主义方向,把促进教育公平、实现教育持续协调健康发展摆到我国教育政策的重要位置。我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段,实现教育公平,是一个需要长期奋斗的历史过程,我们将为此不懈努力。  >>>详细

决策者说:新义务教育法促教育公平

     许嘉璐:义务教育进入免费时代

    《义务教育法》通过了20年,我们全国人大的组成人员经过了四届,每一届的人大常委会委员和人大代表都为《义务教育法》的贯彻实施,为了让中国一两亿孩子受益,不知道付出了多少心血,在国家的经济和社会快速发展的过程里,原有的《义务教育法》的不足之处不适应新的形势的地方逐渐显露了,于是又为《义务教育法》如何修订费劲心血。 >>>详细

    陈小娅:法律保障义务教育向均衡发展

   教育部教育部副部长陈小娅就义务教育均衡问题指出,要从法律层面保障义务教育向更加均衡的方向发展。 >>>详细

  义务教育经费投入总量不足,是困扰我国义务教育的一个根本问题。素质教育最开始是针对应试教育而提出来的。解决教育发展不均衡的问题、教育资源分配不均衡的问题。在条文里面引入问责制,义务教育法可能还是第一部法律。 >>>详细 

策划制作:新华网教育频道 责任编辑:商亮

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