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中科大校长称目前人才观过于偏激 强调培养蓝领

    目前,很多大学都把目光放在培养博士硕士上,对此,中科大校长朱清时表示:人才有狭义和广义之分,从狭义上说的是科学家、教授、政治家、首席执行官等高层次人才。广义上说,在某一个行业里能够做得比别人好就是人才,行行出状元,行行都需要一流的人才。一个国家、一个社会需要多种多样的人才,既要有一流的科学家、教授、政治家等,更要有高素质的工人、厨师、飞机驾驶员等高技能人才。大学要为国家和社会培养所需要的各方面人才。朱清时说:“现在我们社会的人才观有偏激之处。”[全文][评论]

===大学生就业现状 “就业难”与“技工荒”并存===

高级蓝领收入超过硕士生

   如今,在一些大型企业,部分高级技师每月已可领到5000元左右的薪金。而据深圳近日公布的2006年度劳动力市场工资指导价位显示,深圳市的高级技师平均月收入为6234元,比硕士及以上学历者高1766元,比正高级专业技术职称者也高出695元。高级技师月薪“参考价”的高位数达到22394元,低位数也有4121元。初级工、中级工、高级工、技师、高级技师5个等级的工资增长幅度均超过10%%。“高级蓝领”的收入已经超过了硕士生,这使得他们的生活有了变化的资本。 >>>详细

   本科就业难
为啥技校生现高就业率?

   一边是有关部门的“2006年中国大学生就业状况调查”显示六成大学生毕业即面临失业,一边是广东省内职业技术学校高达96%的一次性就业。 

    为适应职业技术教育重实践即动手能力的要求,弹性学分制成为广东职业技术学校普遍采用的教学管理方式。弹性学分制下,优等生可以在短期内提前毕业,后进生可以延缓一段时间毕业,经济困难学生可以学习、打工分阶段进行。提前就业的学生可以边工作边学习,直到发给毕业证书为止。 >>>详细

专题推荐:

  大学生就业 究竟"难"不难"? 

  大学培养蓝领 何以起争议?   

    高校招生规模的急剧膨胀,打乱了既有的金字塔形的人才需求结构。由此带来的后果是,一方面,在社会还无法提供足够的合适岗位的条件下,大量大学毕业生的涌入,势必造成人才暂时的相对的过剩;另一方面,高校扩招,把许多原本作为技术工人培养的学生纳入普通高等教育的培养范围,从而导致技术工人的短缺。

    大学生就业难,从一定意义上讲,是高校专业设置与市场需求出现错位的结果。有关专家认为,由于高校一些专业设置不合理,导致了大学生供给与需求的突出矛盾。一是专业设置与市场需求错位,专业改造步伐缓慢。二是教学教育体制和方法老套,存在“重理论、轻实践”现象,导致毕业生不同程度地缺乏适应社会的能力。三是就业指导体系不健全,对人才市场的研究不够,指导就业缺乏针对性,力度不够。[详细]

大学生年薪普降3.8% 硕士薪酬比本科高46%

    全国应届生从业第一年(即考查了05届大学生从2005年7月毕业入职,到2006年7月)的平均税前收入,由2005年的34635元下降为今年的33322元,总体降幅为3.8%。 其中,房地产业和医药行业下降幅度最大,前者平均月收入下降506元,后者平均月收入下降360元。 在一片“降”声中,个别行业逆势而动,薪酬不降反升,这就是今年就业热点的IT业。 [详细]
 我国中高级技能人才供不应求 如何破解"技工荒"
    根据劳动和社会保障部新近发布的2006年第二季度全国99个城市劳动力市场供求状况,我国中高级技能人才依然呈现供不应求的状态。其中,高级工程师、高级技师和高级技能人员的求人倍率最高,达到了2.08、1.96和 1.71,即平均计算,每个高级工程师要面对2.08个岗位,高级技师1.96个。人少岗多的状况普遍存在表明,持续多年的“技工荒”依然严重。   [详细]
北京大学副校长:高校应培养更多蓝领
    在“大学校长国际论坛”上,北京大学副校长海闻和中国科技大学校长朱清时在发表演讲时,都提出大学今后应该大力提倡职业教育,培养更多蓝领。

    海闻认为,我国高校以前偏重于高层次的教育,没有把技术工人叫作人才。随着中国已进入工业化社会,人才的概念必须要更新,大学的责任不光是培养研究型人才、管理型人才,还要培养一大批能在新的产业中发挥功能的技术型人才。他直截了当地把观点归纳为:我们的大学需要培养更多蓝领。

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"零工资"就业引争议 7成大学生接受6成企业反对

    一项对5296名大学生关于“零工资就业”态度的调查显示,69.2%大学生都表示愿意接受,看中的是先就业再择业;而六成职场人明确表示不赞成大学生零工资就业,滥用廉价劳动力,容易造成恶性竞争成为反对的主要理由。网上参与讨论的企业人力资源主管多数表示,这是违反劳动法的行为,企业不可能接受。  [详细]

  “不要一提创新人才就想到科学家、博士生,科学技术发展特别离不开高级技能人才。”柳百成,中国工程院院士、清华大学教授,9月22日下午在中国职教学会2006年学术年会上第一个作学术发言,在谈及我国制造业科技发展战略时,却多次提到了高技能人才短缺问题。[详细]

===政策引导与理性思考===

 

    温家宝:大力发展职业教育

   温家宝指出,当前和今后一个时期,我国职业教育的重点是对城乡需要就业人员进行职业技能培训,对在岗人员进行技术培训,培养高技能人才。使无业者有业,使有业者乐业。要着力抓好四个方面的工作。一是合理调整教育结构,重点加强职业教育。二是推进体制机制创新,形成多元化办学格局。积极办好公办职业院校,大力发展民办职业教育,充分发挥企业、行业和社会力量举办职业教育的积极性。三是以就业为导向,提高职业院校办学水平和质量。 >>>详细

中职学校扩大招生规模

   中国教育部今天举行新闻发布会介绍中职贫困家庭学生资助工作的有关情况。教育部副院长部长吴启迪透露,2010年中等职业学校年招生达将到800万人。 

   吴启迪说,现在,接受中等职业教育的主体是农民子女和城市基层群众子女,相当部分学生家庭的经济支付能力有限。要实现到2010年中等职业学校年招生达到800万人、与普通高中规模大体相当的目标,就必须把工作着力点放到农村地区。 >>>详细

    中国的市场经济本来存在的时间就不是很长,而人才市场出现的时间更晚,和人才市场有关的制度、体制以及文化,都有一个逐步成长的过程,要民众很快适应市场也是不现实的。但是,市场一旦存在,其规律必然是要发生作用的,近来年,在中国出现很多现象,比如一段时间沿海出现民工荒、硕士毕业生收入比不过技工等,都是市场规律在发生作用,都是市场理性的表现。而市场作用的表现之一,就是让人在选择市场行为时逐渐理性化,逐渐适应市场规律。  [详细]
 直面高就业率下的就业难
   一方面是学生感叹就业艰难,一方面是就业率持续攀升。就业率能否反映学生就业的实际情况?同是就业率,中国社科院教育蓝皮书《2005年:中国教育发展报告》调查显示,2005年应届大学毕业生真正签约者只有33.7%。其中,一半人认为所找到的工作“一般”,37.4%的人对于找到的工作感到满意。[详细]
社会缺技工 考生应科学规划自己的职业生涯
   国家需要的人才是多层次的。党的十六大就提出“全面推进素质教育,造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才”。近年来大学生就业形势日益严峻,职业教育的重要性日益突显,国家对职业教育非常重视。从目前来看,高等职业学院的毕业生深受用人单位欢迎,许多学有专长的大专生就业率很高。 [详细]
高校就业:“求职观转型”更需制度保障 
    日前,教育部有关人士在接受采访时认为,大众化时代的大学生不能再自诩为社会的精英,要怀着一个普通劳动者的心态和定位去参与就业选择和就业竞争。此语一出,“大学生应不应该定位为普通劳动者”的话题,引起了社会各界的关注。 [详细]
振兴职业教育是对教育体制的“拨乱反正”
   技能人才直接决定着产业竞争力和经济社会的发展,而他们的丰沛与否又取决于职业技术教育的发展水平,后者是基础,是纲。这之间的基本关系早已成为世界工业化和现代化进程中的一个定律。比尔·盖茨把7所印度的理工学院誉为“改变了世界的杰出大学”。在1999年4月,联合国教科文组织提出了一项关于要求成员国革新职业技术教育的建议,并强调这是迎接21世纪将面临就业与其他社会经济挑战的最重要举措。 [详细]
   《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》强调要坚持教育优先发展 促进教育公平
    10月11日中国共产党第十六届中央委员会第六次全体会议通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》(以下简称《决定》)强调,坚持教育优先发展,促进教育公平。《决定》要求,全面贯彻中国共产党的教育方针,大力实施科教兴国战略和人才强国战略,全面实施素质教育,深化教育改革,提高教育质量,建设现代国民教育体系和终身教育体系,保障人民享有接受良好教育的机会。 [详细]

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