据了解，洪可柱一直都在关注教育公平尤其是高考公平问题，曾多次通过两会议案、接受媒体采访等形式，为维护教育公平公正发表意见和建议。

  增加透明度也不能解决根本问题

    这些年来，随着高招制度的逐渐完善和社会各界对其进行有效监督，高考招生正一步步走向透明和公正。特别是自推行网上录取和“阳光高考”以来，这种进步就更加明显了。但是，我们不能不注意到，这其中仍有一些不尽如人意的地方，仍有一些环节问题严重。这些环节不仅损害了高招公平公正的原则，甚至还沦为权势群体的腐败通道，高考加分制度就是非常明显的一例。

   加分政策作为社会公共政策，应在制定程序上予以规范

   我不赞成取消高考加分政策，尤其是照顾性的加分政策。对少数民族考生、烈士子女等，我是赞成加分的，因为这是促进社会公平与和谐的重要举措。但是，对于一些鼓励性的加分政策，尤其是一些缺乏刚性指标的加分政策，以及明显有违教育公平公正的加分政策，我认为应该进行清理规范。

  高校加分规定有点乱  各高校对加分态度各异

  加分规定不宜随意变动  >>>详细

中国媒体聚焦高考加分:不能让加分沦为腐败通道

    加分程序中出现的漏洞，成了某些权钱群体的腐败通道，从而极大地损害了其他考生的权益和整个社会的公平与正义。新华社发表题为《不能让高考加分成为腐败通道》的时评称，“这种明目张胆的公开造假事件说明，如果不能全面堵住政策漏洞，不把权钱交易从高考领域中完全驱除，高考公平就难以保证”。  >>>详细

高考加分：不能因噎废食

   对于高考给三好学生和优秀学生干部加分，人们历来看法不一。反对者的主要理由是，加分政策有违高考公平、公正的竞争原则，并可能导致弄虚作假、徇私舞弊现象的发生。加分本身没有过错，但为了获得加分而不择手段，则使得原本正当的加分变了味。 >>>详细

专题推荐：

福建漳州规定大老板子女中考加分 市长亲自拍板

   今年中考，来自福建漳州市芗城中学的王全考了336分，其中政治科目为“C”，物理为不及格“D”，但他依然有可能跨入漳州市第一中学——当地最好的学校。而按照漳州一中公布的录取分数线，“正取为404分，择校也要达到了377 分” 同龄人梁世福的考分和王全属于同一档次，他只能进入一所三流中学。 

    迥然不同的命运缘自于漳州市教育局招生政策。相关政策规定，自2006年起，凡是经市政府办审核公布的2005 年度漳州市民营企业前100名的纳税大户，“其控股企业主的子女中考均可享受加20分的照顾。外商子女也参照执行。” [ 全文]

   了解中国高考情况的人都知道，高考当中，每一分都是宝贵的，“一分之差”会跨越成千上万的人。而高考加分一“加”就是十分、二十分。可以想象，将会有多少学生和家庭因此而改变了命运！这就使得一些家长想方设法为子女弄来各种名目的加分资格。  >>>详细  

评论：滥用加分 折射精神动员能力贫困

    以高调的诉讼追讨见义勇为称号，显然，这种功利追讨已经消解了见义勇为原有的价值美感，使见义勇为处于非常尴尬的境地－－－这正是滥用加分产生的道德异化恶果。

   如果没有加分的误导，任建平是不会追讨这个称号的，这从其当初的舍命救人和“事隔两年才提起”可以看出。正如有人指出的是，你可以说他“动机不纯”，但“不纯的动机”显然是由加分制度“发酵”的。>>>详细