“‘辅导员’寿终正寝，由‘素质导师’取代了”，这是新学年发生在武汉科技大学中南分校里的一件新鲜事。

    “素质导师”取代“辅导员”，是武科大中南分校在办学理念上的一次新尝试。据悉，该校在全国高校当中率先提出并实施了“成功素质教育”的办学理念。由该校申报的“大学生成功素质教育”课题已正式得到湖北省社科科研立项。

    该校有关人士说，“高校辅导员在国内经过50余年的发展，在学生的管理和思想政治教育方面起了积极作用。但随着时代的发展，传统辅导员制度的弊端也开始日渐显露”。对于“素质导师”取代“辅导员”这种变化，他说，“‘素质导师’取代‘辅导员’是基于教学从单纯的向学生传授知识向培养学生的成功素质方向转化的考虑”。

    “素质导师”取代“辅导员”这种变化，让先前的辅导员们意识到肩上任务的艰巨。该校一位“素质导师”说，“‘素质导师’取代‘辅导员’不只是简单称谓的变化，更重要的是角色的转化，要从原来常规式的、‘保姆式’的管理向培养学生素质的方向转变”。

    学生们对这种变化表现出了极大的关注。大二学生许伟说，“大学生已经是一个成年人，我们需要的不是简单的说教，而是一种正确的引导”。学生林莹说，“这一转变，也对‘素质导师’提出了更高的要求，只有自身具有高素质，才能培养高素质的学生”。

    为了配合素质导师开展工作，该校把课堂分为第一课堂——专业课堂和第二课堂——非专业课堂。专业课堂由教师给学生传授知识；非专业课堂主要培养学生的各种素质，其教学任务担任由素质导师担任。素质课程正式列入教学计划。

    据了解，“素质导师”队伍将向教师队伍靠拢，并彻底实现专职化，行政人员和专职教师一律不得兼任“素质导师”。“素质导师”的门槛也将提高，具有硕士研究生学历的人才能担任。(朱建华)