愿汶川灾难给我们补上一课

5月24日,重返四川地震灾区的温家宝总理在震中汶川县映秀镇接受中外记者的联合采访时强调,我们将收集这次地震中倒塌的重要公共建筑,包括学校、医院、机关等的建筑资料,从这次地震灾害中总结经验,为日后重建提供科学依据。无疑,温总理所强调的总结经验,是建立在尊重科学基础上的总结经验。

从媒体的各种报道
中我们知道,汶川大地震所造成的灾难性破坏,强度之高是其中的一个方面；另外一个方面,处于地震带上的汶川一带,建筑质量、设计等方面都存在一定问题,建筑物大抵还是混合结构而不是框架结构,而且,也不排除“豆腐渣工程”在内。中国地震应急搜救中心总工程师曲国胜说,按照一般规律,地震中建筑坍塌,应有犬牙交错的生存空间,但如都江堰聚源中学,救援到达时间是最快的,却没有拯救出更多的生命,因为教学楼属于粉碎性垮塌,现场是一片碎石,没有给被掩埋者留下一点儿生存空间,救援只能用手刨挖,专业的设备无缝可进。现在,灾区重建即将展开,温总理的这一强调实有百年大计的意味。

汶川大地震带给我们的教训很多,温总理强调的科学总结经验完全也应该可以引申开来。在抗震救灾中,涌现了无数感人的事迹是毋庸置疑的。按照惯例,不久会有一些抗灾事迹报告团进行全国巡回演讲；如果确是这样,我以为不妨借助这个机会,在注重感性一面的同时,注重理性的一面。也就是说,既讲那些催人泪下的故事,也讲我们应当怎样科学地面对地震的认识,一旦发生地震,如何逃生和自救。这个时候的传播效果,可能比平时没有针对性地讲起来要好得多,对听者而言也要印象深刻得多。

经过汶川大地震,我还有一个建议,对中小学生而言,除了完成教学大纲上的内容,有必要增加相应的实用知识。记得有一则报道说,地震前的几天,某个学校的老师为了打醒学生上课时的精神,开玩笑说如果发生地震就躲到墙角,结果几天后当真因此挽救了一些生命。央视主持人白岩松在直播节目里念过著名神经外科医生凌锋编写的一则抗震救灾现场急救常识口诀,“发现生命先送水,未能饮水快补液”等等,感叹为什么这样的知识早一点没有。这反映出,无论青少年还是成人,都缺乏应对突发事件的必要常识,一旦面对,便手忙脚乱,缺乏有条不紊。今后,诸如京剧进不进中小学课堂,样板戏是不是多了之类,权且放去一边吧,先给孩子们灌输生活中的自救知识乃至生存技能再说,不要舍本逐末。这同样是一种科学总结经验的态度。

汶川发生这样大的地震,事前没有任何预兆是不可想象的。所谓没有,我以为是没有发现或没有认识到而已。即使绵阳的癞蛤蟆大规模迁移不能说明问题,外省上空拍到的地震云也纯属巧合,但当地终有能够说明问题的征兆被忽略了,是人们目睹了那些现象而不知其然。所以,对处于地震带上的地区,普及必要的地震知识也是当务之急,而不能侥幸于大自然的脾气温和,自己毫不设防。

专家说,某个地方发生强烈地震之后,因为能量释放充分,今后若干年内都会相对“太平”。在汶川一带,上一次发生大地震还是75年前。但就国家而言,唐山大地震只过了区区32年。因而,对那些潜在发生地震的地方,惟有以尊重科学的态度对待之,才能真正做到一旦地震,把损失降到最低。通过汶川的灾难,能够给全国人民补上一课,迄今为止那6万多同胞的生命才算没有白白付出。(潮白)