近来，公众质疑高校学费太高的声音不断传出。教育部有关人士表示，大学学费标准自2000年以来从没调整过，大学学费标准一般来讲是按照每名学生培养成本的25％收取。“但学生培养成本确实很难计算，因为涉及的因素太多。”教育部称，2007年将制定《高等学校生均成本核定办法》，一旦该办法出台，高校收取学费就有了依据，教育部将根据新办法来重新核定现行的大学学费标准是否合理。（见1月4日新华社报道）

    显然，这条消息传出之后，如何核定大学生培养成本势必成为公众关注的焦点。在核定办法的制定过程中，能否确保公正性、合理性、科学性值得期待。为达此目的，笔者提出三条建议：

    之一，大学生每年的培养成本中，百姓承担的部分应该充分考虑百姓的实际承受能力。不应该出现为了供一个大学生，全家不得不节衣缩食拿出几年甚至十几年积蓄的现象，不能让大学费用成为百姓的沉重负担，不能出现读大学导致家庭陷入贫穷的悲剧。

    之二，大学生培养成本核定应该以勤俭办教育为原则。现在，一些大学所走的办学之路是豪华办大学、奢侈办大学，大兴土木，大笔投资，不惜负债累累。这样下来，学生的培养成本当然会高。其实，对于一所大学来说，楼再多再高，设施再豪华再昂贵，如果没有大师，没有高水平的教育质量，也称不上是所好大学。所以，我们不应该鼓励大学在硬件设施上竞奢华，尤其是在我们的国家现在还远没到十分富裕的程度，我们更应鼓励勤俭办学。俭能养志，勤俭办学更有助于树立良好的学风。

    之三，大学生培养成本的核定还应该以适当的方式向公众公布。大学生培养成本应该由哪些部分构成，不能由少数专家说了算，也不能由某些主管官员说了算，应该通过公开的程序来科学认定，让百姓知道到底是哪些因素构成了大学生的培养成本，哪些因素不能算入培养成本之中。只有这样，某些人想混水摸鱼就会比较难，大学培养成本才能有一个公开的账本，百姓才能理解大学为什么要收费，才能接受大学收费，才能使大学教育收费更符合国情、民情，也才能化解某些不必要的矛盾。（殷建光）
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