陈谊军   作者文集

    一天至少要接待四五次以上的检查，挂在校园内的标语还未来得及换，下一波检查团又来到，学校各级领导忙得团团转。这是近日发生在徐州市一些学校的现状，有一所小学甚至5天接待了28个检查团，校长直呼，“请求各级领导给学校减负”。 （12月28日《扬子晚报》）

    笔者首先庆幸没有这种烦恼，因为笔者虽然也是学校管理人员，可是学校处于偏僻的农村，自任教多年以来，别说是环保、消防、宗教、法制、法治、计生等检查组没有见过影子，就是县级的教育部门，也不过是一年来过两回——两次是开学的时候，检查收费情况，镇上直管教育的领导，多者十多次，少者也就是就是二三次。

    不过，学校领导们大可不必紧张，只要平时工作做到位了，又何怕上级领导的检查？怕检查，只能说明学校的工作做得不好。

    当然，把各种检查集中到某个时段，以致让校长们疲于应付，这就是检查组的不是了。应当如何为学校过于频繁的检查减负？笔者认为，应当要严格检查的，还是不能少，没有检查，就没有发现，就没有督促、进展，关键是要做好完善工作：一是制定落实好检查项目，哪些该检查，哪些不该检查，由主管部门落实好检查清单，依单检查，如无主管部门落实的，校长们可以拒检；二是由主管部门做好合理的时间调度安排，像“一所小学甚至5天接待了28个检查团”，如此之频率，能检出些什么成效来？三是由主管部门落实好检查经费。更多的检查，不过是校园内走走，材料翻翻，红包拿来，酒家里泡泡，形式主义之下，经费由被检学校划出，如此，才是校长们烦的真正原因。

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