王军荣（中学教师）   作者文集
　 
    四川省教科所中学一地理老师称，冥王星虽然已被开除出太阳系行星之列，但开学所发的教材上还是老版的“九大行星”，学生考试一律以课本为准。（据《华西都市报》8月31日）

    课本是学生考试的依据。一般情况下，考试自然以课本为准。但当课本里的内容在实际中随着科学的发达而发生变化时，在明知道课本内容已明显过时和错误的情况下，还让学生记忆错误的内容，而且考试内容还以错误的课本内容为标准答案，则是不科学的行为，也是不负责任的行为。

    教材的更改和变化总是滞后于科学的新发现，作为教师，应该与时俱进，及时根据最新的权威信息更新自己的科学知识，及时向学生传递鲜活的知识。这是教师传道、授业、解惑的职责所在。8月24日，国际天文学联合会大会投票决议，不再将传统九大行星之一的冥王星视为行星，从而确认太阳系只有8颗行星。

     8月24日的事，教材不可能得到及时改正的。但教师在教学中对这一新变化是可以及时更新的。既然国际权威已认定，我们为何还要死抱着明显滞后的课本不放呢？国际标准都可以改，为什么我们的考试标准答案不能改？难道仅仅因为教材的版本没有更新，就让学生继承一个大家都已经知道的错误答案？我们是在教育下一代啊！面对学生，能够如此僵化、刻版吗？对课本罔顾事实的死迷信，折射出我们的一些教育机构思想僵化和推脱责任的现状。
 
    有关冥王星的学生考试，一律以课本为准。学校作出如此决定，恐怕也是迫不得已，如果在高考或一些重大考试中，标准答案一定要以课本的答案为准，那怎么办？在分数是宝，在分数能够决定一切的情况下，教师如何向学生交待？

    科学敌不过教材，让我们为教育感到悲哀。可教育悲哀的根源仅在教育本身吗？这些沉重的问题让人深思啊！

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