日前，由共青团中央学校部、北京大学公共政策研究所合作完成“2006年中国大学生就业状况调查”结果公布，该调查涉及的样本包括全国近百所高校的6000多名大学本科毕业生。结果显示，截止到5月底，2006年毕业的本科生中，半数以上未找到工作。半数毕业生就业还没谱，六成人预期月薪只有一两千元。

    表面上看，大学生就业难，是毕业生数量增加与就业岗位增长缓慢之间的矛盾。但从深层次看，并不是简单的“人多岗少”，而是各种原因共同作用的结果。

    首先，一些高校专业设置与需求脱节。一方面大学生忙着找工作，另一方面许多岗位却无人问津，市场需求状况不能及时有效地反馈到高校。

    另外，就业指导力度不够。许多专门从事指导大学生就业的老师认为：解决大学生就业难，学生自身认识的转变固然重要，但加强就业指导和就业服务也不容忽视。

    目前从总体上看，高校就业指导工作缺乏系统性、规范性、针对性。大学生由于得不到全面、具体的帮助，只能在实践中摸索，自己去了解信息、调整目标和心态，这难免会走弯路，浪费时间和精力。

    有的高校由于延续传统教育模式，在人才培养上存在重成绩轻能力、重学习轻创新的倾向，使得大学生的实际能力与岗位需求脱节。

    还有，准入障碍难以逾越。许多企业认为应届毕业生缺乏经验，举办职业培训会增加企业成本，故要求求职者具有2至3年的工作经验。此外，性别、学校、学历和专业等多种因素对毕业生就业的影响依然存在，毕业生自我价值期望过高，自身定位不准等观念的鸿沟难以逾越。

    因此一些教育专家建议，对高等学校的评价，要变单一指标考核为多元指标考核，尤其是要把就业率和就业质量作为衡量大学办得好不好的重要指标。

    作为政府的就业和教育主管部门，则要切实发挥好就业指导和服务作用，尽快建立起一个中长期人才需求变化的信息发布平台，同时对现有教育资源进行合理布局和整合，使其最大限度地发挥作用。

    作为用人单位，在遴选人才时，既要抛弃那种不切实际片面要求“工作经验”的苛刻做法，又要摒弃那种只看学历不重实际能力的偏颇举措。另外，企业和学校还应多搭建交流平台。

    而作为大学生求职者，平时在学习过程中，要注重提升自己的综合素质和能力，在毕业求职时，也要及时调整自己的心态，转变观念，从基层职业做起，从现在所能得到的职位做起，这样才会有更多的就业机会。（伍振）

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