副校长乔迁新居，教师们都去喝喜酒，２５００多名学生全停课，真是一件荒唐的事情。更让人不可思议的是，在众多学生及其家长提出质疑后，面对记者的调查，城月中心小学有不少老师却认为，副校长有喜事，前去庆贺一下，人之常情，况且，这次调课并没影响到学生上课。

    多么轻描淡写的理由！由此折射出，别看此事在当地引起了强烈的反响，可学校还真不把这件事放在心上，没什么大不了的，不就是停一天课吗？诚然，一天的课程并非“补”不回来，只不过显然要牺牲学生的正常休息日了。对此，学校或许“忘记”了最为重要的一点：学生在法定的学习日里上课，怎能说放假就放假？原本属于学生自由支配的休息时间，学校有何权力活生生“剥夺”？

    不可否认，因为副校长乔迁新居摆喜酒就擅自决定让学校师生调休调课（还是经过校领导班子研究的），这是违规之举。学校违规了，自有上级教育主管部门给予“指正”，可是支配如此不合理行为的“不合理心态”，却不是那么好根除的。在我看来，这种“不合理心态”说到底，就是一种学校漠视学生尊严和合法权利、自以为是的“教育霸权”。

    作为传播知识、行使教育职能的教育机构，课程说停就停，根本不拿学生的尊严当一回事——这不是“教育霸权”是什么？而且，老师结婚学生放假、老师有事学生也放假之类新闻屡见不鲜，足以说明如此“教育霸权”的滥用不是个别现象。更有甚者，透视近几年在教育领域出现的种种“弊病”，无论是屡禁不止的教育乱收费，还是层出不穷的怪异校规，无一不向公众展现出某些教育机构单边主义的“教育霸权”。

    在“教育霸权”的指引下，任何荒唐行径都有可能粉墨登场。再不好好管管这种“教育霸权”、根除其滋生蔓延的现实土壤，难保以后不会出现老师不高兴，学生也要放假的荒诞新闻。（陈一舟）