2月24日《京华时报》报道，近日，教育部副部长张保庆在新华网回答网友提问时明确表示，大学英语四六级考试存在弊端，但这些弊端表现在“有的学生考试分数虽然很高，但水平不是很高，及有些学生搞舞弊行为”。他还坚持认为“四六级考试本来就该和学生的毕业文凭有关系，甚至与学生争取到国外学习等事宜都是互相关联的”。

    学生舞弊就是英语四六级考试的所有弊端所在吗？未必。现实告诉我们，只要有考试，就会存在舞弊，无非是舞弊的形式和程度有所区别而已。近年来，英语四六级考试的舞弊规模和程度已经到了让人瞠目结舌的地步，并引起了广泛关注。因此，如果不能认识到四六级考试的真正弊端所在，“改革”也就无从谈起。

    为何四六级考试的舞弊现象如此严重呢？笔者认为，根本原因不是学生素质低下，而恰恰是“四六级考试和学生的毕业文凭有关系，甚至与学生争取到国外学习等事宜都是互相关联的”造成的。

    事实上，衡量一个大学生是否合格的标准，应该看其专业水平的高低，当然，如果他具备一定的外语能力，当然很好，如果不具备一定外语能力，也不能贸然说他就是一个不合格的大学生。但是，目前的情况却是，一个学生即使专业课再优秀，只要英语过不了四六级，就拿不到毕业证。正因为如此，一些英语成绩不好的学生才会铤而走险，考场作弊甚至寻找“枪手”。

    与此同时，“四六级考试和毕业证挂钩”导致了许多学生高分低能、学了多年的英语还是“听不懂、说不出”，社会各界呼吁“四六级考试和毕业文凭脱钩”的声音也是越来越高。

    四六级考试的弊端究竟在哪里？答案其实很明显，就在于“四六级考试和毕业证挂钩”的制度。因此，教育部门的负责人应该多听听学生和教师的反映，“英语四六级考试和毕业证挂钩”的制度，实在是应该取消了。（朱金中）