网友：黄翠莲  作者文集

    学习对于中国的学生来说，在喊了要素质教育，不要应试教育，努力为学生“减负”多年后的今天，依然是一个相当沉重的负担，其中又以做作业为甚。

    1月16日《南京晨报》的报道：下午5点，家住南京燕子矶胜利村的程先生吃完晚饭后，陪九岁的女儿小雨做作业。到了晚上10点，小雨揉着眼睛说：“老爸，我现在头昏眼花，眼睛疼死了，实在写不下去。”说完，叹了一口气，有点激动地说：“等我长大了，我要开一个‘帮人写作业公司’，让所有的小朋友都能早点睡觉，生活得更开心、更轻松。”说得程先生心里一阵难过。

    相信基于生活的经验，大家都明白，上述报道不过是学生们学业负担沉重的一个缩影。家长虽然会对孩子越来越模糊的眼睛，逐渐被磨去的童真童趣“心里一阵难过”，但为了孩子的前途，又有什么法子呢！家长没法子，学生就更处于被动的位置了，他们只能用另类的童谣来表达一下糟糕的状态，像“最近比较烦，比较烦，作业都快堆成山”、“书包最重的人是我，作业最多的人是我，每天起得最早的，睡得最晚的，是我是我还是我”……孩子唱完了心情或许会好一点，但传递出来的信号，蕴涵着孩子对超负荷的学习和作业的抱怨。

    此时我想起一段被广泛回顾和思考的历史。1979年6月，中国曾派访问团去美国考察初级教育，回国后写的报告有这样一段文字：美国学生无论品德优劣、能力高低，无不趾高气扬、踌躇满志。小学二年级的学生，大字不识一斗，加减乘除还在掰着手指头算就整天奢谈发明创造……结论部分是这么写的：美国的初级教育已病入膏肓。同一年，美国也派了考察团来中国，写下：早上七点前，在中国的大街上，见到最多的是学生。中国学生有家庭作业，据一个中国老师解释，它的意思是学校作业在家里的延续……报告结论部分是这么写的：中国的学生是世界上最勤奋的，可以预测再过20年，中国在科技和文化方面，必将把世界所有国家远远地甩在后面。

    26年过去了，所谓美国“病入膏肓”的教育制度，一共培养了43名诺贝尔奖获得者和无数名知识型的亿万富豪，而我们的成绩单呢？用一句话来表达，那就是两份报告的预言都错了。从26年前的两份报告的预言到今天九岁孩子的理想——开一个“帮人写作业公司”，我们有必要去追问和思考，最勤奋的学生缘何不是最有创造力的？“减负”多年为何难见成效？人人叫好的教育改革所推广的素质教育，又为何对阵应试教育屡屡败下阵来？再过26年，人们是否还会像今天这样对上述这段历史发表感慨？