《笑傲江湖》是金庸先生武侠小说的代表作，用通俗手法表现极深的意义，情节和细节虽然荒诞，却写出了中国古代文化的魅力，对儒释道兵等古典文化的神韵有重新构建，而且作品突出了对人的理想性格和人性的考察，其可读性和艺术性均属于上乘。但是，武侠小说作为一种消费文学，本就有程式化倾向，几乎所有的主人公都“吴钩霜雪明、银鞍照白马、飒沓如流星、十步杀一人（李白《侠客行》）”。《笑傲江湖》也不例外，令狐冲等虽对“大奸巨恶”不滥下杀手，但对武功三、四流者的生命权从不重视。实际上也支持了“男儿何不带吴钩，收取关山五十州（《南园十三首》李贺诗全集·卷一 ）” 的“忠义”、“忠孝”、“肝胆”、“为朋友两肋插刀”封建思想。

    武侠小说所具备的社会功能应是现代社会中成年人的童话，而优秀的成人文艺作品因为心理、生理诸方面的原因，是“儿童不宜”的。武侠小说提倡义气，复仇，劫富济贫，都是违背法治观念的。还有，如果按照这种逻辑延伸，那么还有更多的通俗文学也应该列为学生必读书目，比如，琼谣的言情小说、科幻小说、侦探小说、恐怖小说等等。因为我们没有十足的理由，把这些作品排斥在学生必读书目之外。

    高尔基说过，书籍是人类进步的阶梯，是青年人不可分离的生命伴侣和导师（高尔基《论文学》）。中学生的身体和智力还没有完全发育成熟，正处于塑造人生观和价值观阶段，思想单纯并对未来充满幻想。学校向他们灌输什么，他们就接受什么，对社会的理解和认识很大一部分来自书本，一本书甚至可以改变他们的一生。孩子是祖国的花朵，民族的未来，我们需要精神、人格和法制观念健全的下一代。然而，谁能保证金庸先生笔下的放纵不羁、快意恩仇的令狐冲，冷艳孤傲、杀人如麻的任盈盈不会成为孩子们崇拜模仿的偶像？（张世普）