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关于“秘密”的图画书第一课
2017-12-04 07:50:47 来源: 中华读书报
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   本书再度昭显了狼的真实本性,为这个近年来在儿童文学中过于弱化和低估的角色正名。

  《小猪的秘密》是一本关于秘密的图画书。

  小猪有个秘密!这也算不得是什么新鲜事儿,谁没有秘密呢?可小猪有几个好奇的朋友。喜鹊、猫咪、乌龟、麋鹿、豪猪还有大熊姐姐轮番上阵,想方设法要从小猪口中套出这个秘密:小猪,把你的秘密告诉我吧,我最会保守秘密了。你喜欢吃糖吗?我用糖果交换你的秘密好吗?要不然,我出钱买下你的秘密?……不断重复推进的情节烘托出了十足的喜感效果。最后,动物们甚至因为小猪坚持不肯“就范”,怀疑它是不是做了什么坏事瞒着大家。小猪经受住了朋友的各种“威逼利诱”,坚决不说出自己的秘密,但同时也为大家众星捧月般围着自己而洋洋得意。与众多千方百计想打探秘密的动物不同,悠闲的大狼对小猪的秘密丝毫不感兴趣,这让刚享受了动物们争相“追捧”的小猪感觉很失落。最后,小猪反而主动告诉了大狼它的秘密,也给自己和其他动物带来了厄运。有秘密的小猪和它那些好奇心太强的朋友们的结局,最后都成了大狼的秘密。

  这本图画书讲到了市场上众多图画书很少讲到的秘密。图画书是通过文图结合讲述一个完整的故事,图画在其中占有重要的比例和地位。因此,很多人认为图画书的受众是3—8岁的孩子。孩子年龄小,没什么秘密,家长也不希望自己的孩子有秘密,关于秘密题材的图画书就很少。当当、京东几大电商上关于秘密的图画书只有《嘘,这是秘密》《谁把秘密说出去》等寥寥几种,故事情节也大多是一个秘密被传来传去,最后人人皆知,不再是秘密。

  关于秘密,通常会涉及三种行为:一是打探秘密。对别人的秘密总想一探为快,当自己打探不到别人的秘密的时候,就会失望、不满甚至变得有攻击性。二是传播秘密。又分自己传播别人的秘密和别人传播自己的秘密。当别人信任自己,把他的秘密告诉自己并希望自己保守时,却总是无法做到;自己希望别人保守的秘密被泄露出去后,感到失望恼怒。三是保守秘密。对自己的秘密没有保守下去的决心,当别人对自己的秘密不感兴趣的时候,反而想主动说出原先一直保守的秘密。

  小猪的朋友们是想打探秘密。在我们周围,有太多人喜欢去探究别人的秘密了。人们为什么这么热衷于了解别人的秘密呢?原因很多:好奇、关心、怀疑、掌控、打击……也有人选择有意告诉别人自己的秘密,因为与某人共享一个其他人不知道的秘密,可能会让对方有受重视和与众不同的感觉,由此获得对方的信任。

  小猪的朋友们是出于好奇才一定要知道小猪的秘密。他们认为既然是好朋友,就应该互相坦承秘密,否则就会怀疑友谊的纯洁性,就像喜鹊说的那样:“朋友之间,应该毫无保留,要把所有事情都告诉对方。”尤其是当你知道了我的秘密时,作为交换,就应该同样让我知晓你的秘密。谁都有好奇心,可好奇心太过了就成了坏事,无意中就会制造矛盾、引发纠纷。国外有句谚语:“Curiositykillsthecat”,直译就是“好奇害死猫”。人们用猫有九条命来比喻猫的命大,怎么都不会死,但好奇却能杀死猫,可见有时好奇心太强多么可怕,甚至可能给自己和周围的人带来灾祸。每个人都有自己不想让别人知道的秘密,都有自己的隐私。谁都不希望自己是个没有隐私的“透明人”,把内心世界暴露在所有人面前,在别人眼里一览无遗。

  小猪最终没有守住自己的秘密。首先因为保守一个秘密,不管是保守自己的秘密,还是保守他人的秘密,都是一件很难的事情。长期保守秘密会让人感到很累,就像背着沉重的包袱,想尽快放下来。很多人最终会选择把秘密告诉别人,卸下自己心里的重担。所以大熊姐姐才会对小猪循循善诱:“小家伙,心里藏个秘密一定难受极了,那就把它告诉我吧。”

  其实小猪的内心是希望别人都来探究它的秘密的。如果它真的想保留自己的秘密,就不会主动用秘密去招惹狼,要知道狼是它的天敌。但小猪之前因为有这个秘密吸引了大家的眼光,成了朋友们话题的焦点,这种被众人瞩目的感觉实在太好了,让小猪飘飘然忘乎所以。它甚至一时忘记了大狼的凶残本性和潜在的危险,主动去接近狼,而大狼对秘密毫不关心的态度,让它感到不适应、不甘心,非要凑上去把秘密告诉大狼,最终给自己和朋友们都带来了祸事。小猪和朋友们被狼吃掉的情节在图画书中表现得非常隐晦。作者并没有用文字来直接点明,仅通过大狼T恤上裂开的心形图案、高高鼓起的狼肚皮、被扔掉的小猪尾巴这些细节揭示了小猪的命运,而后环衬上其他动物的衣饰鞋物洒落一地,暗示了小猪那些朋友们的结局。

  故事中,大狼对待秘密的态度其实是最正确的。大狼说:“我也有秘密。小小的秘密,大大的秘密;长毛儿的秘密,带刺儿的秘密。人人都有秘密。这样挺好。”作为独立的个体,每个人都有自己的隐私和秘密,都有属于自己明晰的空间界限,才能避免无谓的争端。这就是法国作者菲利普·雅贝尔创作《小猪的秘密》的初衷。

  家长应当把孩子当作一个独立的人来看待并给予相应的尊重,养成倾听的好习惯,允许孩子有一定的私密空间,让他们感到父母是可以信任依赖的,这样孩子的身心才能保持轻松愉悦,孩子才能健康地成长。如果真觉得有必要了解孩子的秘密,家长首先要和孩子处于平等的位置,不要逼迫孩子,可以答应孩子替他保守那些“小秘密”,或者主动说出自己的一些“小秘密”,慢慢引导孩子和自己交心。家长要及早给孩子上尊重他人隐私的第一课。

  这个故事的结尾,蠢萌的小猪和它的朋友们都被狼吃了,可能有的读者难以接受,觉得有点残忍。大家都爱看皆大欢喜的结局,喜欢宽容和爱的故事。尽管成人已经深刻体会到生活中并不只是鲜花笑脸,更多的是一地鸡毛,甚至坎坷荆棘,仍希望尽可能长久地保留孩子的天真纯洁,让他们感受到世界充满善意和公平。有的故事里,狡猾的狐狸不再吃鸡、凶残的狼和小羊成了好朋友……法国Le devoir网站2015年12月12日对《小猪的秘密》的结尾做出了中肯的评价:“本书再度昭显了狼的真实本性,为这个近年来在儿童文学中过于弱化和低估的角色正名。书中的配图画风温柔、明快幽默,既弥补了结局的残酷感,而又并不削减其震撼力。”(廖颖新)

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【纠错】 责任编辑: 刘佳佳
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