在合肥的“安徽义工联盟”，聚集着这样一群年轻人，他们身在都市，却关注着农村缺乏关爱的留守儿童。他们通过网络组织在一起，不为利益、不求回报，一“网”情深传递爱。

义工联盟：为留守娃一“网”情深
———各地关怀留守儿童新探索之五

               
■  半月谈记者  蔡敏  马姝瑞
    
    星期六下午一点，合肥市新亚汽车站，北门换乘站。
    一群看上去都不过20来岁的年轻人挤上开往郊区长丰县的大巴车。半小时后，车到站。年轻人沿油菜花海中的田间小径步行，来到挂着“长丰县四十头小学”牌子的学校。一进校门，他们就被50多名孩子叽叽喳喳的欢呼声淹没。他们变魔术般地从包里掏出羽毛球拍、动画书、水彩笔等，汇入孩子们中间，并迅速分散成5个组，围成圈，坐在学校的篮球场上。
    “我上个星期捉了一只青蛙又放掉了！”
    “我上个星期在班里的象棋比赛上赢了同桌！”
    “那个连名字都不告诉别人的小女孩开口唱歌了！”
    孩子们争先恐后地向这些大哥哥、大姐姐们诉说着最近一周的新鲜事。每说一件，大家都热烈讨论一番。眼前的场景，是安徽义工联盟的志愿者们在为留守儿童做心理辅导。
    7岁的许淼身材瘦小，看上去只有四五岁，不喜欢说话，但喜欢画画。在他的画上，房子里有4个小人，其中两个用红色的笔圈着。志愿者解释说，许淼想表达的是，平时家里只有他和姐姐许慧荣，整幅画体现了孩子的孤单和强烈的自我保护意识。志愿者们不断地和他聊天，问他“画上的人是谁”、“她和你有什么关系”、“你希望她和你一起做什么”等问题。长时间坚持下来，就可以和他建立良好的沟通关系。
    在接受辅导的几十名孩子中，像许淼一样的孩子还有很多。令志愿者们欣慰的是，经过熟悉的过程和几次活动后，“一次次辅导下来，孩子们越来越活泼！”
    安徽义工联盟2005年通过网络“结义”，最初的宗旨是“助学、助农、助残”。现在仅合肥就有志愿者200余名，8位常任工作人员（兼职），成员主要来自在合肥各高校大学生，也有部分工薪阶层、商人、自由职业者。每组织一项活动，他们都在网上公布时间、地点、所需志愿者人数、应具备的素质等各种“条件”。为做好留守儿童这个项目，志愿者们曾专门去合肥市肥西县作了前期调查，内容涉及留守儿童的生活习惯、学习成绩、感到的受关注程度，甚至零花钱的数量和使用。
     联盟执行官杨冰告诉半月谈记者，去年10月，他和同伴在做一项调研时发现，农村中太多的留守儿童在成长过程中缺乏父母的关爱，大都内向、胆小，缺乏与人相处的能力。一个关于农村留守儿童心理调适与发展的项目于是应运而生。本科学习社会学的杨冰拿出了一份专业的策划书。为了保证每一个志愿者都能以专业的态度投入到项目当中，义工联盟在合肥春芽残障人士服务站、英国救助儿童会的帮助下，将所有入围这一项目的20余位志愿者集中在合肥京皖宾馆，进行了为期两天的封闭式培训。
    尽管留守儿童这个项目取得了可喜的效果，但直到现在，安徽义工联盟还没有办公地点，没有固定电话，没有专职的工作人员。杨冰忧虑地说：“宪法中明确说公民有结社的自由，但现实中组成一个合法的民间组织比开个公司难多了。”由于经费不足，正在进行中的“留守儿童心理辅导”无法照原定计划那样在肥西县全县展开，并实现帮助500名孩子的目标，项目影响力大打折扣。
    安徽省社科院社会学专家王开玉指出，义工组织一般被认为是社会的“第三部门”，能够帮助政府开展很多社会工作。弘扬义工精神、助推义工组织发展，对于社会转型期的中国构建和谐社会有着重要的意义。杨冰说，义工组织“自下而上”的运作方式更容易被人接受，而且义工组织有着“小本经营”的特质，同一个社会工作，交给义工组织做能节约很多经费。
（编辑：许小丹）