热爱劳动怎么成了“另类”

    热爱劳动，却成了“另类”，这个问题困扰着许多人。其中相当一部分同学是因为怕别人说自己故意出风头，只好违心地逃避劳动。看来，营造一个热爱劳动的氛围是最好的解决之道。就让我们从自己做起，感染周围所有的人，让大家都认识到劳动最光荣，积极投身到劳动中来吧！

编辑：王秀真 苏娅

学生论坛

不要挫伤他人的积极性   

    我们学校经常搞大扫除，由班主任带领学生到划分给自己班的卫生区劳动。每次大扫除都有许多同学站在一起聊天说笑。班干部提醒他们，他们就说没有工具；碰到班主任过来，他们就拿张纸在窗户上随便擦擦做样子，班主任一走，马上又接着侃大山。看到旁边的同学累得满头大汗，他们不但不觉得脸红，反而还会拍拍别人的肩膀，用讽刺的口吻说：“辛苦了，同志！”仿佛领导视察一般，让认真劳动的同学心里很不是滋味。我认为，真的很有必要强化这些同学的劳动意识和能力，在校园开展“以热爱劳动为荣”教育。否则，长此以往就连那些热爱劳动同学的积极性也会受到挫伤的。

河南省信阳市息县一高分校 何辉   

他们这样，我都脸红

    不认真做值日的现象，同学们都不会陌生，每个班级或多或少都存在这样的人。有些同学是拿着工具做样子，有些同学连样子都不想做，还想出了好几招“逃避攻略”。比如说有一种是请同学冒充自己的家长，用手机打电话给老师，说家里有事，要提前把他接走。只要家长和老师不是特别熟，一般很容易“得逞”，不但不用做值日，还能提前放学；还有一种是“苦肉计”，瞪着眼睛一分钟不眨，眼睛就会变得通红，然后去跟老师请假说眼睛很难受，要去看医生，老师几乎100%会批准，而眼睛过一会儿就恢复正常了。唉，真让人感到无奈，这都是些什么招数呀！不就是做个值日吗？热爱劳动是每个同学都应该做到的，我真替这些人脸红。

北京市清华附中高一四班 苏婉

我就是“另类”

    我们班的同学都很懒。教室，没人督促不扫；黑板，老师不来不擦；垃圾，班委不叫不倒。我算是个勤快的人，所以每次劳动之后，都会被同学冷嘲热讽，“假积极”、“爱出风头”、“就他会干活”、“真傻”……这类话不绝于耳。开始我很气愤：《学生守则》上不是都明明白白地写着要热爱劳动吗？为什么你们不做我做了却要被人指指点点？本来想用行动感动大家，可结果却是我被视为“另类”。我很苦恼，既不想被同学排斥在“圈外”，也不想变成一个小懒虫。我想借“校园话题”对同学们说：请大家不要再把我看成另类了，我只是希望能够养成一个好的生活习惯，没有别的意思。热爱劳动是好事，我们要学会正确看待呀！

江西省信丰县加定镇 刘宇民

家长谈心

让劳动帮人建立信心

山东省桓台县马桥镇委 李瑜

    我的孩子最初被选为劳动委员，是因为成绩差，但身体很健壮。每次开家长会，老师谈到我的孩子，总是在热爱劳动、团结同学方面大加赞赏，这引来许多家长不屑的目光。开始我也认为，孩子做劳动委员是被班主任“涮”了一把，可是后来孩子的进步，让我改变了这种看法。虽然班上很多学生都看不起劳动委员这个“职位”，可我的孩子却表现出了极大的热情，由原来他对什么都不积极，变成了班里各项活动都争取走在前头，学习成绩也由倒数提高到了前二十名，这我才明白班主任老师的一番苦心：通过最容易上手的劳动，帮助成绩落后的孩子培养自信心，进而取得学习成绩的进步。孩子班主任的做法，值得借鉴。

老师观点

用自己的双手去创造美好的生

江西省永丰县恩江镇中心小学 刘大玲

    前不久，看到一则新闻——一名大学生在校内招聘生活助理，还美其名曰：“本校贫困生优先。”这就是“现代富家公子”的一个缩影，他们依赖父母手中的钞票“买”来舒适安逸的生活，连起码的生活自理能力都没有。农村四岁小孩都会的洗袜子他们不会，六岁小孩会做的蛋炒饭他们更不会，不知离开父母和金钱，他们还怎么生存下去？
    “热爱学习，热爱劳动”是对学生最基本的要求，可是随着独生子女的增多，一些“小皇帝”在家长的百般溺爱呵护下，衣来伸手，饭来张口。就算是整理书包、房间这样的小事，他们也不愿自己动手，更别说为班集体出力了。有的孩子在家长的错误教育下，甚至认为，有本事的人不用劳动，好好学习干大事业，自然会有人代替自己劳动。殊不知，一屋不扫，何以扫天下。我所教的班级就有一个孩子，十岁了，在家里什么事情都不做，早上起床得父母帮忙找袜子、穿衣服，饭菜得大人喂才能吃饱，总之一切都是“家长承包制”。让他在班上做点小事，倒倒垃圾，擦擦黑板，他都会以各种理由让别人代劳，因为在家里，他就是这样让爷爷奶奶、爸爸妈妈为他出力的。
    其实，每个人都会有需要自己面对生活、通过自己的双手去创造生活的那一天，一个人长时间不劳动，双手和大脑都会退化。有父母和亲人依靠的时候，还能快活度日，一旦生活出现不测，只能靠自己的时候，后悔就来不及了。世上没有“免费的午餐”，还是用自己的双手去创造美好的生活吧！

观点集萃

    现在当好人难啊！集体活动中你稍微积极一点，就会有同学说三道四，说什么干吗那么拼命，你多干点活，老师也不会多给你几分，或者讥笑着说，你农村来的吧！我是想认真劳动，但是又怕别人说，真的好矛盾。

    ——广东省徐闻中学 何春苗

    学校安排的值日一般都是很简单的扫地、洒水之类，对于我们可以说是举手之劳。逃避值日使自己失去了锻炼动手能力的机会，而且使同学无法在良好的环境中学习，于人于己都不利。做好值日，不但能为大家创造良好的学习环境，还能在卫生评比中为班级争得荣誉，一举多得，何必要“逃”呢？

    ——北京市清华附中高一四班 付宇骄

    好逸恶劳现象在本校并不少见，家长和老师只教育孩子要用分数这块敲门砖敲开高校大门，没有人教育我们脚踏实地的劳动也能获得成功。

    ——138××××5169

    我们把热爱劳动的人看成另类，其实是我们自己变成了另类。

    ——131××××6512

    在校园里，时常会见到班主任“主动”或“被动”地帮助学生打扫教室卫生的现象，久而久之，定会养成学生强烈的依赖、懒惰习惯，并导致责任意识逐渐缺失。我认为，应该由学生完成的任务就一定要求学生自己完成。客观上说，学生该做的事被老师和家长代劳，是对孩子的过分溺爱,也是造成学生懒惰心理的根源。懒惰行为说到底，是一种好逸恶劳，不思进取，缺少责任心的表现。

    ——重庆云阳县普安乡政府 陈建华

旁观者言

学校教育有问题

    热爱劳动成“另类”，折射出不少同学缺乏正确的劳动观念，这与学校教育是有关系的。在平时的教育教学中，一些老师经常将劳动作为惩罚学生的方式，学生迟到、早退，罚擦黑板一周；学生打架，罚打扫卫生区半月；甚至考试成绩不理想，也要罚倒垃圾一周，如此等等，把本应由全体同学共同承担的班级劳动，强加到部分违纪学生的身上。长此以往，自然就在学生头脑中形成了“调皮捣蛋和学习差才劳动”的不正确观念，热爱劳动者反倒成了“另类”。
    要改变热爱劳动成“另类”的现状，就要努力营造“劳动光荣”的良好氛围，学校和老师要坚决纠正用劳动惩罚学生的错误做法，不仅教育学生“劳动最光荣”，让每个学生都参与班级劳动和各种公益性劳动，而且要身体力行，为学生做出榜样。

山东省临朐一中 马玉顺

父母应该反思

    现在社会上普遍存在着轻视劳动的现象。在父母的眼里，孩子的学习永远是第一位的，孩子们应该做的事，家长们都“代劳”了。看见环卫工人，一些父母会说：“看见没有，不好好学习，将来你就像他那样。”孩子的思想认识和观念就这样被扭曲了。热爱劳动成了“另类”，也就“见怪不怪”了。对此，我们做父母的应当进行反思。
    而且，在我们的报刊、电视里，对体育明星、电影明星宣传得很多，对劳动模范却宣传得很少。教育孩子热爱劳动，舆论界首先要带头做好宣传工作，响亮地喊出“劳动最光荣”！

浙江省宁波市7815工厂 凌义斌

让孩子在劳动中感受快乐

    根据一项调查，英国小学生每天的劳动时间是72分钟，韩国是42分钟，法国是36分钟，而中国仅仅是12分钟。我们的孩子劳动时间太少了。
    劳动是一件快乐的事情，我们要教育孩子热爱劳动。然而光说不练是不行的，最好每天安排一定量的劳动，一个时期内按孩子的实际情况固定劳动项目，由简单到复杂。小学生每天20到40分钟，中学生30到50分钟为宜，根据功课多少调节。自我服务劳动和家务劳动都应安排，不应光强调“自己的事情自己干”，还要强调“家里的事情主动干”。社区、学校安排的公益劳动，应积极支持孩子参加。双休日、寒暑假安排的劳动量应该稍多一点，最好干些比较复杂的既费体力又费脑力的劳动。
    尤其要提出的一点是，对孩子进行劳动教育，家长应该注意不把劳动当作惩罚的手段，不简单地以金钱和物质对孩子的劳动进行奖励。如果孩子在劳动中有失误，不要训斥和责备。应该重视对劳动过程的具体指导，多给孩子以鼓励，让他们在劳动中感受快乐。

重庆市云阳县新津乡小学 杨娇

过来人语

这个“另类”值得当

河南省济源市大峪镇学校 李舒文

    记得上中学的时候，班上有几个学习成绩不太好的同学，对学习兴趣不大，但劳动的积极性却很高，一到班小组值日就非常活跃，好像终于找到了用武之地，经常几个人把全组甚至全班的任务都包下来，不怕脏不怕累，干起活来不遗余力。那时候，劳动机会多，我们几个家远的同学就经常跟他们借工具、结对子，成了铁哥们。高考以后，我们走上了不同的生活道路，他们没能接受更多的教育，但过得都很好。有的当了村干部，领着乡亲发展经济奔富路，很受群众信任；有的在城里经商创业当上了老板，生意十分红火。
    热爱劳动是一种健康的生活态度和积极的人生状态，它使人保持着活跃的思维和青春的活力，热爱劳动总是给人带来事业成功的希望，这样的“另类”光荣，值得当。

别让人“不敢做好事”

江西省婺源县电信分公司 何淑兰

    做值日时，积极劳动的同学成了“另类”这一现象并不特殊，在校园里，有相当一部分学生有这种错误认识。记得小学三年级的时候，我与另外一个同学看到街上有很多随地乱扔的废纸和垃圾，于是就自告奋勇地把它们拣起来装进自己带的垃圾袋，过往的行人都用惊奇的眼光看着我们，觉得不可思议。后来这件事被校长知道了，早上开大会时，他把我们叫上主席台进行了表扬，我们心里喜滋滋的。可是从那以后，总会听到许多同学在背后偷偷议论。我走近时，他们就不说了；一走开，又开始说。他们认为我爱听表扬，爱出风头。这些话让我心里很不是滋味，积极性大挫，以后就很少那样做了。
    现在回想起这段往事，感受颇深。我们应该创造一个良好的社会环境与校园环境，让同学们都能健康快乐地成长，不要再让“不敢做好事”的事情发生了。

    话题预告：我看班干部"贿选"现象
    话题说明：目前，在选班干部的过程中有一些不良现象。一些同学为了能当上班干部，对同学施以小恩小惠，甚至送礼物和钱。对这种现象应该怎么看，请来稿参与讨论。
    截稿日期：2006年6月10日，欢迎大家投稿。（考虑到一些读者收到杂志较晚，特对截稿时间进行调整）
    来稿请寄：100043 北京市石景山区京原路8号 半月谈杂志社“校园话题专栏”。
电子信箱：springsinger@sina.com
联系电话：010-63073659